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14.如图所示,物体A重为40牛,用大小为6牛的水平拉力F拉滑轮,使物体沿水平面匀速直线运动2米,物体所受的摩擦力为3牛,拉力F做功6焦,物体重力做功0焦.

分析 由图可知,使用的是动滑轮,在水平方向上物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,所以F=2f,s=$\frac{1}{2}$s′,知道拉力F,求摩擦力f的大小;求出拉力移动的距离,再利用W=Fs求拉力做功,利用W=Gh求出重力做的功.

解答 解:如图所示,因为使用的是动滑轮,在水平方向上物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,
又因为不计滑轮、绳子的重力以及滑轮和绳子间的摩擦力,
所以F=2f,即f=$\frac{1}{2}$F=$\frac{1}{2}$×6N=3N;
物体A在水平方向上匀速移动2m,
则拉力移动的距离:s=$\frac{1}{2}$s′=$\frac{1}{2}$×2m=1m,
拉力F做的功:W=Fs=6N×1m=6J;
因为物体在竖直方向上没移动距离,h=0,所以W=Gh=40N×0=0J
故答案为:3;6;0.

点评 使用动滑轮不一定省力,关键是拉力作用在什么位置上.一般情况下使用动滑轮是省力的,本题使用的动滑轮是费力的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.利用光具座探究凸透镜成像的规律.
(1)如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是10.0cm,那么,小明想要利用这个透镜在光屏获得一个缩小的像,应当把物体放在距离透镜20cm之外处.
(2)实验过程中,当把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧移动光屏,光屏上得到了一个倒立、放大的实像.由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只调整凸透镜,应将凸透镜向下调.
(3)为了做进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏远离凸透镜2cm,结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了,接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整,结果光屏上烛焰的像再次变清晰,此过程探究的是近视眼的矫正方法.近视眼镜的镜片是凹透镜,它对光线有发散作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”,使用了如图所示的装置,下列说法正确的是(每个钩码重相同)(  )
A.实验需要用到的测量仪器弹簧测力计、刻度尺和停表
B.实验时需要匀速拉动测力计,只有这样测力计示数才能稳定
C.当钩码个数相同时,甲的机械效率比乙高
D.把钩码提高的高度越高,做的有用功越多,机械效率越高

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.(1)如图1中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的力F的力臂L.
(2)如图2是一束光射到平面镜后的反射光线,请画出其入射光线和法线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,为了探究浮力的大小,某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水
中,分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F,并将实验数据记录在下表中.
次数123456
h/cm048101216
F/N6.755.754.754.254.252.00
(1)如图是第2次实验的情景,请问此时金属块所受浮力的大小为1N;
(2)分析表中第4次和第5次实验数据,说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关(选填“有关”或“无关”);
(3)第6次实验中,金属块所受浮力大小为2.50N,金属块的密度为2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.动滑轮可看作杠杆,请在图中标出支点O及画出力F的力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,电源电压恒定,R1=10Ω.闭合开关S,断开开关S1,电流表示数是0.6A;若再闭合S1,发现电流表示数变化了0.4A,则电源电压为6V,R2的阻值为15Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,与“可乐”相关的下列说法中错误的是(  )
A.用吸管能吸取“可乐”是利用了大气压强
B.罐上标有“355mL”字样,则所装“可乐”质量约为355g
C.用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的导电性
D.罐上标有回收标志,是提醒人们保护环境、节约资源

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在水平桌面上放置一个底面积为S的圆柱形容器,内装密度为ρ1的液体,在弹簧测力计下悬挂一金属球,弹簧测力计的示数为F1,再将挂在金属球浸没在该液体中(液体未溢出,如图所示),当物体静止时,弹簧测力计示数为F2,撤去弹簧测力计,球下沉并静止于容器底部,此时液体对容器底部的压力为容器底对金属球的支持力的n倍.求:
(1)金属球受到的浮力;
(2)金属球的密度;
(3)圆柱形容器内液体的质量.

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