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小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小,能够支持她这一猜想的事实是(  )
分析:由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关,所以在比较不同物质的吸热能力时,要采用控制变量法,应控制它们的质量和升高的温度都相同,比较它们吸热多少(加热时间长短),吸收的热量多,比热容大;或控制它们的质量和吸热多少相同,比较它们升高的温度,升高的温度高,比热容小.
解答:解:油比水的比热容小,说明质量相同的油和水在温度升高相同度数时,油比水吸热少,或质量相同的油和水吸收相同热时,油比水温度升高的多.
故选A.
点评:比热容是物质的吸热本领,比较比热容的大小时,要在吸收相同的热量时,比温度升高的度数,或在温度升高的度数相同时,比较吸收的热量.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A
A

A.同样情况下,油升温比水快      B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入
质量
质量
相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为
20
20
℃.
(3)在同样条件下加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由此可得油的比热容为
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃)[水的比热容为4.2×103 J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?响水县模拟)小华学习做饭的过程中经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.如图所示,是她探究时的实验装置.左右两图中,除杯内分别装的是质量和初温相等的食用油和水外,其余都相同.
(1)能够支持她的猜想的事实是
A
A

A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把水炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)完成该实验还需要测量器材是
温度计
温度计
秒表
秒表

(3)食用油和水吸收的热量是用
加热时间
加热时间
来反映的.
(4)实验时,小明看到了食用油先沸腾,他得出了食用油一定比水吸热升温快的结论,小明的这种做法是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”),你的理由是
实验时未控制它们升高的温度相同
实验时未控制它们升高的温度相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A
A

A.同样情况下,油升温比水快      B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入
质量
质量
相同的水和油.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6
水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32
油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44
(4)该同学选择的是方案
B
B
.由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量,
升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度,
吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用
加热时间
加热时间
间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃)

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精英家教网小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
 

A.同样情况下,油升温比水快      B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为
 
℃.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号 液体 质量/g 加热时间/min 升高的温度/℃
1 300 6 25
2 300 6 30
该同学选择的是方案
 
,在实验中控制
 
 
相同,这种实验方法称为
 
,比较的结果是
 
比热容大.

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