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小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
(1)根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为______.
(2)请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式.
(3)当动滑轮重为______N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力.
滑轮组组成钩码重G/N钩码升高的高度h/m动滑轮重G/N绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
20.10.50.2
(4)物体重G开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是______

解:(1)W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J
额外功为:W=Gh=0.5N×0.1m=0.05J
则W=W有用+W=0.2J+0.05J=0.25J
η=×100%=×100%=80%
(2)由绳端移动距离与物体上升高度的关系,可知此滑轮组由2段绳子承担物重,所以要从定滑轮绕起.
(3)因为此滑轮组由两端绳子承担物重,F=(G+G),所以当动滑轮重力与物体重力相等时,刚好不省力.
(4)滑轮组效率η===
当物体重G开始逐渐增加时,滑轮组效率不断增大,故C正确;
故答案为:(1)80%;(2)如图所示; (3)2;(4)C.
分析:滑轮组的机械效率是有用功与总功之比.在此题中有用功是克服物体的重力做的功,总功是拉力做的功,即有用功与总功之和.
点评:本题主要考查了滑轮组机械效率的求法,以及滑轮组的组装.同时也考查了滑轮组的省力情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
滑轮组组成 钩码重G/N 钩码升高的高度h/m 动滑轮重G/N 绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
2 0.1 0.5 0.2
(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为
 

(2)请帮助小强在如图中画出该滑轮组的绕线方式.
(3)当动滑轮重为
 
N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
(1)根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为
80%
80%

(2)请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式.
(3)当动滑轮重为
2
2
N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力.
滑轮组组成 钩码重G/N 钩码升高的高度h/m 动滑轮重G/N 绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
2 0.1 0.5 0.2
(4)物体重G开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是
C
C

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为
80%
80%

(2)请帮助小强在图中画出该滑轮组的绕线方式.
(3)当动滑轮重为
2
2
N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力.
钩码重
力G/N
钩码上升
高度h/m
动滑轮
重G/N
绳子自由端
移动距离s/m
2 0.1 0.5 0.2
(4)写一条提高该滑轮组的机械效率的措施:
增大物重
增大物重

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
滑轮组组成 钩码重G/N 钩码升高的高度h/m 动滑轮重G/N 绳子自由端移动的距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
2 0.1 0.5 0.2
(1)请帮助小强在图中画出该滑轮组的绕线方式.       
(2)根据上表的数据可以计算出此滑轮组的额外功和机械效率各为多少?
(3)当动滑轮重为多少N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力?

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科目:初中物理 来源:2012年10月中考物理模拟试卷(7)(解析版) 题型:解答题

小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
滑轮组组成钩码重G/N钩码升高的高度h/m动滑轮重G/N绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
20.10.50.2
(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为______.
(2)请帮助小强在如图中画出该滑轮组的绕线方式.
(3)当动滑轮重为______N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力.

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