今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。
请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？
（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？并说明理由。
科目：初中物理 来源： 题型：
寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成小水珠______________（选填“会吸热”、“会放热”或“不会吸热或放热”），小水珠会出现在车窗的______________（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
小华妈妈担心从市场买回的色拉
油是地沟油，小华为消除妈妈的担忧，由网络查得优质色拉油的密度在
之间，地沟油的密度在
之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
（1）将托盘天平放在水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向______________（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是_________cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动______________。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为__________g。
（3）该色拉油的密度为______________g/cm3，色拉油的品质是______________（选填“合格”或“不合格”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（1）下图中测量物体的长度是 cm；（2）一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长记录为 cm，先后测量三次的目的是 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规 律。下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是 ( )
A.在探究“并联电路中的电流规律”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流
B.在探究“液体内部的压强规律”时，多次改变液体密度、深度，记下U型管中液面的高度差
C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流
D.在测量“某种物质的密度”时，多测量几组对应的质量和体积值
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
（2分）
可得
（2分）
（2
