分析 (1)知道力的作用是相互的,一个物体受到力,同时会给施力物体一个反作用力.要会分析施力物体和受力物体.产生力时,施加力的物体是施力物体,受到力的物体是受力物体.
(2)力的作用效果有:①改变物体的运动状态.②改变物体的形状.从题目中小树与落叶发生的变化,可知力产生的具体效果.
解答 解:(1)用手拍桌面,施力物体是手,受力物体是桌面,由于力的作用是相互的,所以手会受到桌面对手的反作用,因此手会感到疼;
手痛是因为受到力的作用,这个力的施力物体是桌面.
(2)狂风把小树吹弯了腰,即风力使小树发生了形变;静止在地上的落叶被风力吹得漫天飞舞(即运动),显然落叶的运动状态发生了改变.
故答案为:(1)相互;桌面.(2)形变;运动状态.
点评 (1)此题主要考查了力的概念及力的作用的相互性.要会分析施力物体和受力物体,知道力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体;
(2)本题联系生活实际考查相关的物理知识,知道力的作用效果是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 钢尺膨胀时指针会逆时针转动 | |
B. | COD可以看作一个费力杠杆 | |
C. | 如果使放大的效果更加明显可以增加CO的长度 | |
D. | 温度计的内径做得很细也是一种放大法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图中高压锅内气压升高,则锅中水的沸点降低 | |
B. | 英国物理学家法拉第根据图的原理发明了发电机 | |
C. | 图中秋千摆动的幅度越来越小,惯性也越来越小 | |
D. | 飞机沿水平方向匀速飞行,同时向地面投放物资,飞机动能不变 |
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实测物体 | 物体的质量m/kg | 重力G/N |
物体1 | 0.5 | 5 |
物体2 | 1 | 10 |
物体3 | 2 | 20 |
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被测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | 比值$\frac{G}{m}$/(N•kg-1) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
地 点 | g值的大小 | 地球纬度 | 地 点 | g值的大小 | 地球纬度 |
赤 道 | 9.780 | 0° | 北 京 | 9.801 | 39°56′ |
广 州 | 9.788 | 23°06′ | 纽 约 | 9.803 | 40°41′ |
武 汉 | 9.793 | 30°33′ | 莫斯科 | 9.816 | 55°45′ |
上 海 | 9.794 | 31°12′ | 北 极 | 9.832 | 90° |
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