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(2013?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)建构密度的概念:
结论 由实验我们引入了密度的概念,即
单位体积某种物质的质量
单位体积某种物质的质量
,叫这种物质的密度.
它反映了物质的一种
特性
特性
,与物体的质量和体积
无关
无关
(填“无关”或“有关”)
 
(2)探究:二力平衡条件
过程方法 如图,向小车两端的小盘中加上
质量相等
质量相等
的砝码时,小车能保持静;若两盘中砝码总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会发生
转动
转动
,说明这两个力
不平衡
不平衡


结论 二力平衡的条件:作用在一个物体上的两个力必须大小
相等
相等
,方向相反,并且在
一条
一条
直线上. 
(3)探究:影响滑动摩擦力大小因素
①用测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动,其目的是
使摩擦力和拉力是一对平衡力,便于直接读出摩擦力大小
使摩擦力和拉力是一对平衡力,便于直接读出摩擦力大小

②比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知:
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大

分析:(1)理解密度的概念,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,密度是物质本身的一种特性.与质量和体积的大小无关.
(2)二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上;
(3)①弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,当木块进行匀速直线运动时,木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,根据平衡力条件判断,滑动摩擦力大小等于拉力大小.
②滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力越大.
解答:解:(1)单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度;它反映了物质的一种特性.与质量和体积的大小无关;
(2)探究二力平衡的条件时,向小车两端的小盘中加上质量相等的砝码时,小车能保持静;若两盘中砝码总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会发生转动,说明这两个力不平衡.因此通过实验可以得出:二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(3)①弹簧测力计拉动木块进行匀速直线运动时,弹簧测力计显示拉力大小,此时木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
②比较甲图和丙图可知,压力相同,接触面的粗糙程度不同,即压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:
(1)单位体积某种物质的质量;特性;无关;
(2)质量相等;转动;不平衡;相等;同一;
(3)①使摩擦力和拉力是一对平衡力,便于直接读出摩擦力大小.
②压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:此题分别考查了密度概念的构建、二力平衡的条件以及影响滑动摩擦力大小的因素.主要考查了同学们分析数据及根据实验现象得出结论的能力,同时考查了控制变量法、转化法在实验中的应用.
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