【题目】如图所示,要使灯L1、L2串联应断开、闭合 , 当S2、S3闭合,S1断开时,灯L1、L2 联,为了保护电路,不能同时闭合开关.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关 S1 闭合、S2 断开时,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动,电压表的示数将 , 电压表的示数与电流表的示数的比值将;若将开关 S2 也闭合,电流表的示数将 , 电压表的示数将(.均选填“变小”、“不变”或“变大”)
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【题目】为了探究平面镜成像特点,小明将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.实验中,下列说法不正确的是( )
A.为了使像更清晰,该实验最好在较暗的环境中进行
B.透过玻璃板看到蜡烛2个清晰的像,其中A'处的像是蜡烛通过P平面成像得到的
C.多次改变蜡烛的位置,记录U和V,U比V总大0.5cm,原因是把Q到A'的距离当成像距
D.移去后面的蜡烛,并在原位置上放一个光屏,能看到光屏上所成的正立的像
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【题目】甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示,选择合适的电表符号填入电路空缺处,要求:当开关S闭合后,灯泡L1和L2正常发光,则( )
A.甲为电流表,乙为电压表,丙为电流表
B.甲为电流表,乙为电压表,丙为电压表
C.甲为电压表,乙为电压表,丙为电流表
D.甲为电压表,乙为电流表,丙为电流表
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【题目】“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,如图所示.监视顾客移动的摄像头相当于一个镜,顾客离摄像头的距离应在的范围,能形成(选填“倒立”或“正立”)的实像.
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【题目】如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”.
(1)用透明的玻璃板代替平面镜,是为了 .
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的关系,此实验方法叫做 .
(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像 .
(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是像.
(5)在某次实验中,把蜡烛A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是;
(6)小方将玻璃板移去,在玻璃板位置放一个凸透镜,B处放光屏,发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像,则该凸透镜的焦距为cm.
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【题目】如图所示,两滑动变阻器的滑片P1 , P2都向右滑动时,下列说法正确的是( )
A.L1和L2都变暗
B.L1和L2都变亮
C.L1变暗,L2变亮
D.L1变亮,L2变暗
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【题目】小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是( )
A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法:控制变量法
C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
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