练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    3．如图所示，木块静止在斜面上，请在图中画出木块所受重力和摩擦力以及对斜面的压力的示意图．

    分析 力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．

    解答 解：
    过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，即为其重力示意图；
    在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，即为其对斜面的压力示意图；
    过物体重心画带箭头的线段，方向沿斜面向上，符号f，即为其所受摩擦力示意图，如图所示：

    点评 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作．

    （1）实验中，探究液体压强的工具是压强计．若轻压金属盒上的橡皮膜，U形管两侧液柱的高度几乎无变化，说明装置中某处存在漏气问题．
    （2）甲、乙两图是探究液体压强与密度的关系，根据现象可得结论是深度相同时，液体的密度越大，压强越大．
    （3）由乙、丙两图所示的实验可知，液体的压强与盛液体的容器的形状无关（选填“有关”或“无关”）．
    （4）接下来想探究液体压强跟深度的关系，在图甲的基础上，应该是改变橡皮膜所处的深度，观察记录U形管两侧液柱的高度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图1甲所示是研究液体内部压强的规律的实验

    （1）比较图1乙、丙和丁图的实验情况，可以得到的结论是：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
    （2）如果要探究液体内部压强跟深度的关系，接下来的操作是：将压强计金属盒放入液体中不同深度，观察U型管中的高度差．
    （3）小明用注射器制成了“估测大气压的值”的实验装置．
    A．他把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
    B．用细尼龙绳拴注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．
    C．用刻度尺测出注射器的有刻度部分的长度记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=$\frac{V}{L}$．
    D．请你帮他计算出此时大气压的数值p=$\frac{FL}{V}$（写出最终的表达式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，25圈的总长度是5.00cm，细铜丝的直径是2.0mm；若由于疏忽，在数铜丝匝数时少了一匝，则测量的结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；若在绕线时铜丝之间有间隙，则测得结果将偏大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中．
    （1）用来比较液体内部压强大小的仪器名称为压强计．
    （2）小华同学的实验过程如图所示，他正在探究液体内部压强与方向的关系，可得出的初步结论是液体压强的大小与方向无关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．同学开展科学探究活动．
    为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，该同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）、（b）和（c）所示．他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图（d）、（e）所示．（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）

    （1）观察比较图（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：同种液体，深度越深，压强越大．
    （2）观察比较图（d）与（e）可归纳出的初步结论是：在深度相同时，密度越大，压强越大．
    为了进一步探究液体产生压强跟深度的定量关系，该同学又开始子啊弹簧秤下挂一个实心圆柱体，浸入盛某液体的容器中，测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
    实验序号12345
    h/米0.10.20.30.40.5
    F/牛0.480.360.240.120
    P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103
    （3）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是6.0×103Pa．
    （4）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的水的压力为0.48牛．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．两个灯泡串联在电路中，下列说法中正确的是（　　）
    A．通过它们的电流一定不相等B．它们两端的电压之和等于总电压
    C．通过它们的电流之和等于总电流D．以上说法都不对

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学利用下图甲所示电路来测量一未知电阻Rx．

    ①请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完善（要求滑片向左移动时Rx电压变大）．
    ②闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图乙所示，则I=0.3A，Rx=4Ω．
    ③在该实验后，这位同学把未知电阻Rx换成一个额定电压为2.5V的小灯泡．闭合开关后，她发现，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，该电路故障应是灯泡断路（填“断路”或“短路”）．
    ④故障排除后，移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的l-U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
    ⑤他又利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是灯泡电阻随温度的升高而增大（或灯泡电阻受温度影响）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2 串联在电路中，如图所示．闭合开关后，发现灯 L1较亮，灯 L2 较暗，其原因是（　　）
    A．灯 L1额定功率较大B．灯 L2 两端电压较大
    C．灯 L1的电阻较大D．通过灯 L1的电流较大

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案