分析 (1)使用前的调节:①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游码移到标尺左端零刻线处;③调:调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处.
(2)量筒分度值为1ml,平视液面最低处读数;壶盖的体积等于40ml的水减去量筒里剩下的水的体积;
(3)利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出密度;因为茶壶密度等于质量与体积的比值,所以测量的偏差从质量或体积才测量过程中分析.
(4)根据取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积,再由ρ=$\frac{m}{V}$分析,测量结果是偏大还是偏小.
解答 解:(1)①放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时,发现游码放在标尺的零刻线处,指针指在分度盘中央的右侧,说明天平右侧沉,应将横梁右端的平衡螺母向左移,或将横梁左端的平衡螺母向左移.
②物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,要用镊子夹取砝码,不能用手拿砝码;
标尺一个大格1g,每一个小格0.2g,并且以游码的左侧对准的刻度为准,物体的质量=20g+20g+3.4=43.4g;
(2)在量筒上,10cm3之间有5个小格,一个小格代表2cm3,即量筒的分度值为2cm3;量筒内水的体积为26ml,
则壶盖的体积为V=40ml-26ml=14m=14cm3,
(3)壶盖的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{43.4g}{14c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3.
(4)因为取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,测量结果偏小.
故答案为:(1)①零刻线;左;②镊子;43.4;(2)14;(3)3.1×103;(4)偏小;取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积.
点评 本题目是测定密度的常规实验题,主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算,天平和量筒是初中物理中基本的测量工具,放、调、称、读等都是基本的知识要求,必须掌握扎实牢固.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
次数 | F1(牛) | L1(厘米) | F2(牛) | L2(厘米) |
1 | 6 | 10 | 5 | 20 |
2 | 4 | 10 | 6 | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表示数变大,电压表示数变小 | B. | 电流表示数变小,电压表示数不变 | ||
C. | 电流表示数变小,电压表示数变小 | D. | 电流表示数变小,电压表示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热 | |
B. | 用手粘些冷水去拿包子不会太烫,是因为水汽化吸热 | |
C. | 舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 | |
D. | 用久了的电灯泡玻璃壁会变黑,是因为灯丝发生了汽化和凝固现象 |
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