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如图下所示是一组有关声音的情景,仔细观察各情景中的现象可以归纳出:
A、
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B、
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C、
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(1)图中属于声源的是 ______(选填字母).
(2)一切发声物体在发声时都在 ______.
(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,表示声音的 ______越大.
(4)若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置,可在一定程度上改变鼓声的 ______.
(1)只要振动的物体都是声源,由题干中知道:A、B、C都在振动,都是声源.
(2)声音是由振动产生的,一切发声的物体都在振动.
(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,是由于声源振动的幅度大,声源振动的幅度大,所以响度就大.
(4)当击鼓的鼓槌落点位置改变时,能改变鼓振动的频率,所以能改变鼓声的音调.
故本题答案为:
(1)A、B、C;
(2)振动;
(3)响度;
(4)音调.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图下所示是一组有关声音的情景,仔细观察各情景中的现象可以归纳出:
A、B、C、
(1)图中属于声源的是
ABC
ABC
(选填字母).
(2)一切发声物体在发声时都在
振动
振动

(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,表示声音的
响度
响度
越大.
(4)若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置,可在一定程度上改变鼓声的
音调
音调

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图下所示是一组有关声音的情景,仔细观察各情景中的现象可以归纳出:
A、B、C、
(1)图中属于声源的是 ______(选填字母).
(2)一切发声物体在发声时都在 ______.
(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,表示声音的 ______越大.
(4)若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置,可在一定程度上改变鼓声的 ______.

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科目:初中物理 来源:2009-20010学年上海市南汇区八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图下所示是一组有关声音的情景,仔细观察各情景中的现象可以归纳出:
A、B、C、
(1)图中属于声源的是     (选填字母).
(2)一切发声物体在发声时都在    
(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,表示声音的     越大.
(4)若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置,可在一定程度上改变鼓声的    

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年上海市浦东新区复旦附中康桥学校八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图下所示是一组有关声音的情景,仔细观察各情景中的现象可以归纳出:
A、B、C、
(1)图中属于声源的是     (选填字母).
(2)一切发声物体在发声时都在    
(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,表示声音的     越大.
(4)若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置,可在一定程度上改变鼓声的    

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