【题目】在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明同学选用的电源电压为4.5 V,小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V;若想测量小灯泡的额定
功率,应将图甲中滑片P向_______(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_______V。某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______W。
【答案】 A 2.2 B 2.5 0.5
【解析】(1)如图电路已基本连接完成,根据小灯泡的电压2.5V,电阻约10Ω,可得电流小于0.6A,所以连接小灯泡的左端到电流表的“0.6A”接线柱即可,如图;
(2)根据保护电路的原则,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大端,如图当滑片位于A端时电阻最大,所以滑片应位于A端.
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,电压表使用小量程,分度值为0.1V,读数为2.2V;
若想测量小灯泡的额定功率,应使小灯泡两端的电压升高为2.5V,根据串联电路的分压特点可知,当滑动变阻器接入电路的电阻变小时,分得电压也变小,灯两端的电压会升高,所以,应将图甲中滑片P向B端移动,使电压表的示数为额定电压,即2.5V;
某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,小灯泡电压为2.5V时,电流为0.2A,故可计算出小灯泡的额定功率为:。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压为12V.闭合开关后,电流表的示数为0.4A,电压表的示数为8V,则电阻R2的阻值是________Ω.将滑动变阻器R1的滑片向右移动,电压表的示数将变________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量开大。取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触,如图所示,会听到收音机发出“咔咔”声
(1)这一现象验证了________的存在。
(2)现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔”声,试收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是________。
(3)谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号,请问这是什么原因?_____
(4)请设计一个实验验证你的判断。______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用电流的热效应,使用图的装置(两个相同的瓶中装满煤油,电阻丝)小钢同学完成了探究“电流做功多少与导体两端的电压大小和通过导体的电流大小的关系”的实验.
在探究“电流做功多少跟导体两端电压大小的关系”时,小钢连接了如图甲所示的电路,当闭合开关后,小钢是怎样得出“电流做功多少与导体两端电压的大小的关系”的?___________-
小钢同学要继续探究“电流做功多少与通过导体电流大小的关系”.他使用的器材如图乙所示.请根据这个实验目的,用笔画线代替导线,将图乙的实物连接图补充完整______________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】LED灯具有节能、环保等特点.如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡.该灯泡的额定电流是 A。若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是 kW·h.与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为 W的白炽灯亮度相当.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】公共场所中经常看到有人绕有兴趣地低头玩手机游戏,殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620“创新小组的同学们,发现手机有一种“镜子“功能。于是,激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
(设计实验)
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验,无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等,组装成如图所示的实验装置。
(进行实验与收集证据)
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动,小普同学在另一侧帮忙移动棋子B,无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面________________,调整后,小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次,同时调整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B与棋子A的像的位置____,这不仅可以找到像的位置,还可以比较出像与物的________关系。
(3)实验中还需要________,用来测量像与物到玻璃板的________。
(分析与论证)平面镜成像的特点是:像与物的大小________;像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:像与物关于镜面________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图所示的实验,让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。
(1)图甲是控制两球的________相等,得出的结论是:________;
(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的________。得出的结论是:________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是某同学在探究声现象时所做的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____。
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____。
(3)若在月球上进行该实验,甲图中的小球_____(选填“会”或“不会”)被弹起,乙图中的小球_____(选填“会”或“不会”)被弹起。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,小兰制成了一个针孔照相机, 其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔 前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)烛焰在塑料薄膜上所成的像是_____(填“实像”或"虚像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是_____
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡焰的正立像 D.蜡焰的倒立像
(3)保持蜡烛位置不变,将小孔靠近半透明膜,像将_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)晴天正午,小兰走在公园的树林下,她看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑,这些光斑是_____(填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”)的_____像。(选填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是_____(填“树叶间缝隙的大小不同”或“树叶缝隙到地面的高度不同”)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com