【题目】在“设计和制作一个模拟调光灯”的综合实践活动中，小明设计的电路图如图所示，已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V 0.3A”字样（4.8V是灯泡正常发光时两端的电压，0.3A是灯泡正常发光时通过的电流），滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”． 假设小灯泡灯丝电阻固定不变，灯泡的电阻是Ω，他正确连接电路且操作规范后闭合开关，此时电路中的电流是A，移动滑动变阻器的滑动片，当灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为Ω，该电路不足是当滑动变阻器接入电阻过小时，会烧坏灯泡，对此你改进的措施是 .
【答案】16；0.17；4；在电路中串联一个阻值为4Ω的保护电阻
【解析】灯泡的电阻R=U额/I额=4.8V/0.3A=16Ω；
刚闭合开关时，变阻器的阻值为20Ω，则电路中的电流：I=U/R滑+R灯=6V/20Ω+16Ω≈0.17A；
灯泡正常发光时，变阻器两端的电压：U滑=6V-4.8V=1.2V；滑动变阻器的阻值：R滑′=1.2V/0.3A=4Ω；
由上分析知，若变阻器的阻值为零，灯泡恰好正常发光，则应在电路中串联一个阻值为4Ω的保护电阻 .
故答案为：16；0.17；4；在电路中串联一个阻值为4Ω的保护电阻 .
利用欧姆定律的变形公式R=
计算灯光的电阻；刚闭合开关时，变阻器的阻值最大，利用欧姆定律计算此时电路中的电流；根据串联电路中电压的规律计算出灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压，再利用欧姆定律的变形公式计算此时滑动变阻器的阻值；根据灯泡正常发光时滑动变阻器的阻值，选择需要串联的电阻 .
小学生10分钟应用题系列答案
目标测试系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某电热水器的铭牌如下表所示，现将冰箱装满水，电热水器正常工作时，把水从20°C加热到60°C．已知C水=4.2×103J/（kg℃），不计热量损失，求：
（1）水吸收的热量；
（2）加热所需要的时间．
型号 | ××× |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 2000W |
频率 | 50Hz |
水箱容量 | 50kg |
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验：
(1)你认为需要测量的物理量是________和________。
(2)你选用的主要实验器材是：手表、________。
(3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是____________(填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm，则在此过程中，纸锥的速度为________m/s。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）
A. 3.0×103kg/m3 10g B. 1.7×103kg/m3 10g
C. 1.4×103kg/m3 20g D. 1.0×103kg/m3 20g
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做测量盐水密度的实验中，小芳第一个完成了实验。请完成下列问题：
（1）她的主要实验步骤如下：
A．用调好的天平称量出空烧杯的质量为10g；
B．将烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出盐水和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示，则盐水和烧杯的总质量为 ______ g；
C．将烧杯中的盐水倒入量筒中，当量筒内液面静止时，液面位置如图乙所示，则盐水的体积为_________ cm3。
（2）小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ= ________ g/cm3。
（3）小芳同学的实验会带来很大误差，你认为测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”）。另一个同学很快想到：不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差。这位同学调整后的主要实验步骤是___________ （只填写实验步骤前的代号即可）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图质量为60kg的工人用滑轮组提升重物，不计绳子重和摩擦，求：
（1）用滑轮组让重为250N的物体匀速上升2m的过程中，工人所用的拉力为150N，求工人做的机械效率。
（2）求动滑轮重力。
（3）若物体重增加到400N，求此时的拉力大小和机械效率。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为100cm2 ． 弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示．则花岗岩未露出水面前所受水的浮力为N，从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强为Pa．（g取10N/kg） 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】带电体之间的静电力是通过电场产生的．如图所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B，可以这样分析A带电体所受的静电力；A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作用力．关于B带电体受到的静电力，下列分析正确的是（ ） 
A.B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力
B.B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力
C.A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力
D.A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：____________；
（2）为便于观察，该实验最好在______________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_____________________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像___________________为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板___________.
（4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？_____
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作。
（5）如果在如图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将___________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明：________________________。
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