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【题目】下列说法正确的是

A. 任何物体都能保持静止或匀速直线运动

B. 物体受到力的作用,其运动状态一定发生改变

C. 在空气中竖直向上抛出的小球,上升时受到的合力大于下降时受到的合力

D. 大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上的两个力是相互作用力

【答案】AC

【解析】试题分析:A.一切物体都有惯性,惯性是物体能保持静止或匀速直线运动的性质;B.物体受非平衡力的作用时,其运动状态一定发生改变;C.在空气中竖直向上抛出的小球,上升时受到重力和空气阻力的方向都是竖直向下的,合力的大小等于两个力的大小之和;下降时受到的空气阻力的方向竖直向上的,合力的大小等于两个力的大小之差,所以上升时受到的合力大于下降时受到的合力;D.大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上的两个力不一定是相互作用力。故选AC

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽站在竖直放置的平面镜前,镜中有她的像。当她向着远离平面镜的方向移动15m时,她在平面镜中的像

A.比原来小;到平面镜的距离增加15m

B.大小不变;到小丽的距离变为3m

C.大小不变;到平面镜的距离减小15m

D.大小不变;到小丽的距离增加3m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请完成以下计算:

1质量为1kg的水,温度升高30℃要吸收 J的热量。

2质量为1kg的水,温度从30℃加热到80℃,要吸收 J的热量。

3汽车在行驶过程中消耗汽油2kg,这些汽油完全燃烧时放出 J的热量。

[c=4.2×103J/kg℃q汽油=4.6×107J/kg]

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【题目】阅读《超导体材料》,回答下题。

1911年,荷兰科学家卡末林昂内斯(Heike Kam erlingh-Onnes)用液氦冷却汞,当温度下降到4.2K(零下268.95℃)时,水银的电阻完全消失。当温度降低到足够低时,有些材料的电阻变为零,这即为超导现象。1933年,荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另一个极为重要的性质完全抗磁性,也称迈斯纳效应。完全抗磁性是指磁场中的金属处于超导状态时,体内的磁感应强度为零的现象。迈斯纳效应使人们可以用此原理制造超导列车和超导船,由于这些交通工具将在悬浮无摩擦状态下运行,这将大大提高它们的速度和安静性,并有效减少机械磨损。另外利用超导悬浮还可制造无磨损轴承,将轴承转速提高到每分钟10万转以上。发生超导现象时的温度称为临界温度。201412月,我国科学家发现了一种新的铁基超导材料锂铁氢氧铁硒化合物,其超导转变温度高达40K(零下233.15摄氏度)以上,这是世界上首次利用水热法发现铁硒类新型高温超导材料,堪称铁基超导研究的重大进展,为相关体系新超导体的探索提供了新的研究思路。同时,为探索铁基高温超导的内在物理机制提供了理想的材料体系。

根据材料请回答下列问题

1)当温度降低到足够低时,有些材料的___________变为零,这即为超导现象。

2)荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另一个极为重要的性质__________

也称迈斯纳效应。把一块磁铁放在超导盘上方,超导盘磁化的方向与磁铁磁场的方向

______(填相同、相反),磁铁受到向上排斥力,就可悬浮在空中。

3)若常温下超导体研制成功,则超导体适合做( )

A.电炉丝

B.输电线

C.滑动变阻器的线圈

D.电动机线圈

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【题目】【2016·湖州卷】将一个黄色金属的实心龙雕像悬挂在弹簧秤上。在空气中时,弹簧秤的示数为18N,当雕像完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为16N。请回答:

1雕像完全浸没在水中时受到的浮力是 N

2通过计算判断,这个雕像是否纯金制成的?ρ=193×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小东在本学期体检中测得质量为63kg,身高170cm,他又了解到人的密度比水略大,可取值为105×103kg/m3g=10N/kg

1小东的体重多大?

2小东游泳时完全潜入水中,受到的浮力约为多少牛?

3比较1)(2中计算的结果,你可以得到怎样的结论?并就此从安全的角度谈一点得到的启发。

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【题目】连接串联电路的实验过程中,下列几点要求没有必要的是( )

A. 按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的

B. 每处导线都应该接牢

C. 必须从电源的正极开始,依次连接开关,灯泡等

D. 连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是【

A. 物体温度升高,内能一定增加 B. 物体吸收热量,温度一定升高

C. 物体温度升高,一定是吸收了热量 D. 物体内能增加,温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究物体形状、物质状态对质量是否有影响的活动中

1)小红用天平测量一块橡皮泥的质量,然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量.这步操作是为了探究_____对质量是否有影响.小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验,你认为她_____(能、不能)探究得出形状对质量有影响的结论.

2)把一块冰放入烧杯中,用天平测出它们的质量.烧杯仍放在托盘上,在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡,说明________________________

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