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    甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图Ⅰ所示，在图Ⅱ中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图像，正确的是（    ）


    B

    【解析】根据题意可知，符合要求的图象要表示两层含义：一是能表示甲、乙都做匀速直线运动，二是能表示乙的速度大于甲的速度。A、B、C三项中的图象都能表示甲、乙做匀速直线运动，但是A、C项表示了甲的速度大于乙的速度，B项表示了甲的速度小于乙的速度，符合题意；D项中的图象表示甲、乙做加速运动。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一长方体铁块按图甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度关系的图像是（    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究凸透镜成像规律实验中，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未给出），如图21甲所示：

    （1）光屏上所成像应是倒立、        （放大/缩小）的实像。利用这一规律制成的是        （照相机/投影仪）；保持透镜不动，只将蜡烛和光屏互换位置，光屏上会再次出现清晰的  

    像，像的特点是倒立、         （放大/缩小）的实像。

    （2）实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向上移动。为使像重新回到光屏中央，应将凸透镜       （向上/向下）移动。

    （3）像重新回到了光屏中央后，若将一眼镜片放在凸透镜前（如图21乙所示），光屏上的像变模糊了，只向右移动光屏，像又清晰了，由此可判定该镜片是        透镜，该同志是        （近视/远视）。

    图21
     
     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。

    ⑴请将他们的实验过程补充完整。

    小明利用天平、烧杯、刻度尺和水(己知)测量酒精密度的过程如下：

    ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；

    ②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；

    ③将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m；

    ④                                                           

    ⑤计算酒精密度的表达式为：ρ酒精=                   

    小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ水已知)测量酒精密度的过程如下：

    ①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；

    ②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1；

    ③                                                   

    ④计算酒精密度的表达式为：ρ酒精=                 (已知：F浮＝G排＝ρ液gV排)

    ⑵请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估。

                                                                。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_________N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们知道使用杠杆、滑轮等简单机械能够省力，但能不能省功呢？为了研究这个问题，小明和小红设计了如图所示实验：


    实验步骤：

    ①直接用手将重为3N的钩码提升0.1m；

    ②利用杠杆将同一钩码提升0.1m；

    ③利用动滑轮将同一钩码提升0.1m。

    实验数据：钩码重G、钩码被提升的高度h、手的拉力F、手移动的距离s如下表所示：

    钩码重/N

    钩码提升的

    高度/m

    不用机械

    所做的功/J

    手的拉

    力/N

    手移动的

    距离/m

    使用机械

    所做的功/J

    杠杆

    3

    0.1

    0.3

    1

    0.3

    0.3

    动滑轮

    3

    0.1

    0.3

    1.5

    0.3

    0.3

    实验分析：通过小明和小红的实验探究过程，问答下面问题：

    （1）分析表格中的数据，你能得出的结论是 。

    （2）为什么人们要使用机械呢？结合实例写出几条人们使用机械的好处。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个同学迟到了，走到教室门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的            来判断，教室门外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在               减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是                   （      ）

    A.独轮车           B.镊子            C.钢丝钳子           D. 扳子

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