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18.在学校春季田径运动会铁饼项目上,铁饼离开运动员的手后最终会落向地面是因为受到重力的作用,这个力的施力物体是地球,铁饼落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的形状.

分析 (1)地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球;重力的作用点叫重心.重力的方向是竖直向下的,即指向地心.
(2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.

解答 解:
(1)铁饼离开运动员的手后最终会落向地面是因为受到重力的作用;重力的施力物体是地球;
(2)铁饼落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的形状;
故答案为:重力;地球;形状.

点评 深入理解重力概念、力的两个作用效果;是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.有一块面积足够大的木板漂浮在水面上,已知木板重G=1800N,体积V=0.3m3  (g=10N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3),求:
(1)该木板的密度ρ;
(2)木板漂浮时浸入水中部分的体积V
(3)有一个人重800N,通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有感”,分析比较下图,说法错误的是(  )
A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B.本实验用到了控制变量法
C.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是(  )
A.二力平衡时,两个力可以作用在不同的物体上
B.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
C.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
D.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.
(1)实验中,通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫做转化法.
(2)分析乙、丙两组实验可得到结论:压力一定时,接触面积越大(小),压力作用效果越不明显(明显).下列实例中,直接应用该结论的是C.
A.压路机的碾子做得质量很大
B.用较大的力臂开木柴
C.书包要用宽的宽带
(3)此实验不能(能或不能)用硬纸代替海绵,原因是硬纸板形变效果不明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列估测与实际情况相符的是(  )
A.一位中学生的质量约为500gB.一个鸡蛋约重1N
C.一张课桌的高度约为75cmD.人感觉舒适的环境温度约为37℃

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.一只质量为0.1kg的平底玻璃杯内装有质量为0.2kg的水,杯中水深0.1米,底面积为8cm2,放在水平桌面上,(g取10N/kg)求:
(1)水对杯底的压强:
(2)杯子对桌面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶,已知该市民质量为60kg,自行车质量为10kg,前后轮胎和地面总接触面积为2×10-3m2.假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N,在该市民骑行过程中,求:(g=10N/kg)
(1)自行车对水平路面的压力;
(2)自行车对水平路面的压强;
(3)该市民做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.
物理量/物质 质量
(g)
 初始温度
(℃)
 加热时间
(min)
 最终温度
(℃)
 液体甲 150 20 3 45
 液体乙 150 20 3 68
(1)实验中,必须取质量(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体.
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少.
A.通电时间      B.温度计示数的变化
(3)上表是某次的实验数据,分析可知,甲(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强
(4)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系.

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