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    18．在学校春季田径运动会铁饼项目上，铁饼离开运动员的手后最终会落向地面是因为受到重力的作用，这个力的施力物体是地球，铁饼落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的形状．

    分析 （1）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心．重力的方向是竖直向下的，即指向地心．
    （2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

    解答 解：
    （1）铁饼离开运动员的手后最终会落向地面是因为受到重力的作用；重力的施力物体是地球；
    （2）铁饼落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的形状；
    故答案为：重力；地球；形状．

    点评 深入理解重力概念、力的两个作用效果；是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，体积V=0.3m3  （g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3），求：
    （1）该木板的密度ρ；
    （2）木板漂浮时浸入水中部分的体积V排；
    （3）有一个人重800N，通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有感”，分析比较下图，说法错误的是（　　）
    A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
    B．本实验用到了控制变量法
    C．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
    D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．二力平衡时，两个力可以作用在不同的物体上
    B．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
    C．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
    D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．
    （1）实验中，通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫做转化法．
    （2）分析乙、丙两组实验可得到结论：压力一定时，接触面积越大（小），压力作用效果越不明显（明显）．下列实例中，直接应用该结论的是C．
    A．压路机的碾子做得质量很大
    B．用较大的力臂开木柴
    C．书包要用宽的宽带
    （3）此实验不能（能或不能）用硬纸代替海绵，原因是硬纸板形变效果不明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列估测与实际情况相符的是（　　）
    A．一位中学生的质量约为500gB．一个鸡蛋约重1N
    C．一张课桌的高度约为75cmD．人感觉舒适的环境温度约为37℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．一只质量为0.1kg的平底玻璃杯内装有质量为0.2kg的水，杯中水深0.1米，底面积为8cm2，放在水平桌面上，（g取10N/kg）求：
    （1）水对杯底的压强：
    （2）杯子对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10-3m2．假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N，在该市民骑行过程中，求：（g=10N/kg）
    （1）自行车对水平路面的压力；
    （2）自行车对水平路面的压强；
    （3）该市民做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
    物理量/物质　质量
    （g）    		　初始温度
    （℃）    		　加热时间
    （min）    		　最终温度
    （℃）
    　液体甲　150　20　3　45
    　液体乙　150　20　3　68
    （1）实验中，必须取质量（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体．
    （2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少．
    A．通电时间      B．温度计示数的变化
    （3）上表是某次的实验数据，分析可知，甲（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强
    （4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系．

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