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    16．中考体育测试跳绳项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度约为5cm．他跳绳时的功率约为（　　）
    A．1000WB．100WC．10WD．1W

    分析 首先估测出中学生的重力，而跳绳的过程是克服自身重力做功的过程，知道每次跳的高度，可利用公式W=Gh计算出所做的总功，又知道做功的时间，再利用公式P=$\frac{W}{t}$计算出跳绳时的功率．

    解答 解：初中生体重大约为600N，每次跳的高度h=5cm=0.05m，做功时间t=1min=60s，
    1min内跳绳做的总功：
    W=Gh=600N×0.05m×180=5400J，
    跳绳时的功率：
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{5400J}{60s}$=90W，
    在上述四个答案中，只有100W最接近90W，所以B符合题意，
    故选B．

    点评 解决这类题目的关键是估计出学生的重力，再用正确的公式计算，在计算时注意单位的换算统一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．某同学用刻度尺先后三次测量物理课本的长度，记录的数据分别为25.96cm，25.98cm，25.95cm，那么最接近真实值的数据的是（　　）
    A．25.9cmB．25.97cmC．25.963cmD．25.96cm

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年重庆市校八年级下学期第一次定时作业物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法中能够增大压强的是（ ）

    A. 铁轨下面要铺枕木、石子

    B. 图丁的尖端做得很细

    C. 书包带通常做得较宽

    D. 坦克的轮子下安装履带

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“观察水的沸腾”实验中
    （1）如图1，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程．

    ①A图中操作的错误是玻璃泡碰到了杯底；
    ②B图读数中的错误是温度计的玻璃泡离开被测液体读数；
    （2）除了图2中实验器材外，还需要的测量工具是秒表；
    （3）该同学在做实验时，水的初温如图3所示，其读数为36℃，给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间，你觉得应采取的措施是：用温水或者用少量水；用酒精灯的外延加热（4）图4中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图b一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表
    时间t/min0123456789
    温度T/℃90929496989898959898
    同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：
    ①水沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象；
    ②从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第7min时的数据；
    ③停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸（吸/放）热． 实验中你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条：水沸腾时温度保持不变（或水沸腾前的响声比沸腾时的响声大）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，某人拉着绳的自由端匀速向左运动时，牵引测力计B的示数是600N．在不计绳和滑轮重以及摩擦的情况下，下列关于牵引测力计A的示数和汽车受到的摩擦力大小的说法中正确的是（　　）
    A．1200N，1800NB．1200N，1200NC．1800N，1800ND．1800N，1200N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度．（水的密度为ρ0）操作步骤如下：将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入适量的清水：将玻璃管缓慢插入装有盐水（密度为ρ水）的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平：此时管底到盐水液面的高度为h2管内水柱高度为h1（如图所示）
    （1）请你写出盐水密度的表达式为ρ水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ0．（用h1、h2、ρ0表示）
    （2）若要测出该盐水的密度，还需要的测量器材是水柱的高度h1和管底到盐水液面的高度h2．
    （3）为了实现多次测量取平均值减小误差的目的，应该多次改变管内水柱的高度，并测出橡皮膜与水平面相平时管底到水平面的高度，求出盐水的密度，求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在做凸透镜成像实验中，如果光具座上的蜡烛、凸透镜不动，光屏在光具座上无论怎样移动都承接不到像，其原因可能有哪几种？（至少三种）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量力臂．
    （2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1． 
    测量
    序号    		动力
    F1/N    		动力臂
    L1/cm    		阻力
    F2/N    		阻力臂
    L2/cm
    ①12025
    ②2151.510
    ③3515
    （3）有的同学按现有方案得出下列结论：“动力×支点到动力做用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中B
    A．没有改变力的大小        B．没有改变力的方向
    C． 没有改变力的作用点     D．实验次数较少，结论具有偶然性．
    （4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆右端将下沉．
    （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：该力的力臂变短了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，某老师引导学生作了如下的猜想：
    猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
    如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
    （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟ac 金属丝的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
    （2）在探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟ab金属丝的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟a、d金属丝的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是：在材料、横截面积相同的情况下，导体越长，其电阻越大．
    （4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．以下没有采用控制变量法的是D
    A．物体吸收热量的多少与哪些因素有关   B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关
    C．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关     D．探究串联电路中的电流关系．

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