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【题目】下面是小明在题为《能源的利用》的研究性学习中收集到的有关太阳能的资料:太阳能是人类最基本的能源,它无污染、免费,还可以再生,这种能源的使用期和太阳本身寿命一样长.当太阳光照射地面时,1m2地面上在1s内平均得到的太阳辐射能约为1.0×103J.太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置,目前已经逐渐出现在我们的生活中…恰好,小明同学家最近想买一台太阳能热水器,在参考了以上资料后,他又在网上下载了某型号太阳能热水器的宣传广告:
(1)小明家每天大约需要100kg热水,用这种热水器将这些水从25℃加热到45℃需要多长时间?
(2)对比效率为80%的电热水器,小明家每天可节约多少电能?

【答案】
(1)解:Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(45℃﹣25℃)=8.4×106J;

由题知Q=1.0×103J/(m2s)×1.5m2×t×40%=8.4×106J;

∴t=1.4×104s≈4h;

答:用这种热水器将这些水从25℃加热到45℃需要4h.


(2)解:利用效率为80%的电热水器,Q=W×80%,

节约电能:

W= = =1.05×107J≈2.9kWh.

答:对比效率为80%的电热水器,小明家每天可节约电能2.9kWh.


【解析】(1)知道水的质量和水升高的温度值,利用吸热公式求水吸热,再结合1m2地面上在1s内平均得到的太阳辐射能和太阳能的效率计算所需时间;(2)若用电热器提供热量,则Q=W×80%,据此求出需要消耗的电能,即小明家每天可节约的电能.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“水的沸腾”的实验

(1)实验时,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气在管壁上发生了(填一种物态变化).同时发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示的℃.
(2)小刚用图乙所示的装置给水加热,小强同学为了缩短实验 时间,在烧杯上方加了一个密闭的盖子.在水的质量相同、加热条 件相同时,他们实验时所作“温度—时间”图像如图丙所示,则小强所作的实验图像应该是(选填“a”或“b”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为 0.3A,灯丝阻值在 10Ω~15Ω 之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为 6V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干.
(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是: . 排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:
(3)选用的滑动变阻器的规格为
(4)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为V,小灯泡的额定功率为 . 断开开关后,小灯泡的电阻将(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在斜面a处释放的小车运动到水平面b处撞击木块,它们一起移动到c处停止.下列说法错误的是( )

A.小车到达水平面后能继续向b处运动,其原因是小车具有惯性
B.小车在a、b、c处机械能分别为Ea、Eb、Ec , 则Ea>Eb>Ec
C.小车推着木块由b处到c处的过程中,木块受到的摩擦力逐渐变小
D.小车推着木块由b处到c处的过程中,小车和木块的机械能转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】前些日子,小亮的妈妈买了一个“天际”牌自动热水壶送给爷爷,其铭牌如表,小亮为了给爷爷说明电热水壶的使用方法,他接水800ml刻线,然后把水壶放在加热座上,拨动开关,5min后水烧开,水壶自动断电,已知水的初温为20℃ . 求:

自动电热水壶

型号

ZDH1008

电源

220V 50H

额定功率

1100W

容量

800ml

编号

H8017664


(1)这壶水吸收的热量为多少?[c=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)烧水时家中电压为220V,求电热水壶的热效率 .
(3)在用电高峰,电路中的实际电压将为200V,这时电热水壶的实际功率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的阻值差异不大,则可以用替换灯泡,作进一步的判断.

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【题目】运动会男子100m决赛,同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间,其中前三名的时间见下表,下列说法正确的是( )

A.三名运动员全程都做匀速直线运动
B.全程王小兵的平均速度最大
C.在20~80m内,刘磊和周伟的平均速度大小相等
D.在每段距离内,周伟的平均速度都是最大的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.

(1)图两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:
(2)图两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:

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【题目】下图是小华学习光学时所做的一些实验.

(1)在图甲“探究平面镜成像特点”的实验中,使用刻度尺是为了测量 . 实验中多次改变棋子A到玻璃板的距离,移动棋子B发现其始终能够与棋子A在玻璃板中的像完全重合,由此可得结论:
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小华将一束平行光经过凸透镜后在光屏上得到了一个最小、最亮的光斑(如图乙).小华用此凸透镜探究凸透镜成像的规律,当物体位置如图丙所示时,在光屏上呈现一个清晰的(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.若透镜位置不动,将蜡烛向右移动2cm,则光屏上再次得到清晰的像的大小将

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