[题目]为了探究电流产生的热量跟什么因素有关.王军设计了如图所示的家甲.乙两种装置.他将两端阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中.并通过短玻璃管与相同的气球相连.两次实验电源电压不变．(1)甲装置可探究电流产生的热量与的关系．(2)在装置甲.乙的来两次实验中.通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）甲装置可探究电流产生的热量与____________的关系．

（2）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与____________的关系．

（3）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球________（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．

（4）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是________，理由是：_________________________．

【答案】电阻电流 C 甲气体的热胀冷缩效果比固、液体更明显，实验现象更直观，时间更短

【解析】（1）甲装置串联，电流和通电时间相等，故可探究电流产生的热量与电阻的关系．

（2）在装置甲、乙的来两次实验中，气球B与D对应瓶内的电流不同，而电阻相等，所以通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与电流的关系．

（3）甲图中两电阻串联，则通过两电阻的电流相等，由焦耳定律可得，电阻大的电阻丝发热较多，即B中发热量要多；

乙图中两电阻并联，则电压相等，根据可得，电阻小的发热量要多，故C比D发热量要多；

甲与乙整体比较，甲实验串联，总电阻为两电阻的和，所以电流小，故甲实验中的AB发热量小于并联的CD电阻的发热量；

故在相同的通电时间里，与气球C相通的电阻丝产生热量最多．

（4）用图甲乙的装置较好，理由是：气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观，时间更短．

故答案为：(1). 电阻 (2). 电流 (3). C (4). 甲 (5). 气体的热胀冷缩效果比固、液体更明显，实验现象更直观，时间更短

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是；
（2）实验中需要的测量工具有、；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是.
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s.
（5）小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是某款电热水龙头的电路原理图。R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换。当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是______水（选填“冷”、“温”、“热”）。若R2=2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作1min消耗的电能为______J。