精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.为运送物体搭制的斜面如图所示,斜面长为S,高为h,用沿斜面向上的力F把一个重为G的物体由斜面底端匀速拉到顶端.下列说法中正确的是(  )
A.整个过程中对物体所做的有用功W=Gh
B.整个过程中拉力F所做的总功W=Gh+Fs
C.若斜面的机械效率为η,则拉力 F=$\frac{Gh}{ηS}$
D.若斜面的机械效率为η,则物体与斜面间的摩擦力f=$\frac{Gh(1-η)}{ηS}$

分析 (1)使用斜面的目的是提升重物,因此克服物体重力所做的功为有用功,即W=Gh;
(2)用斜面时,所做的额外功就是克服物体与斜面间的摩擦力做的功,即W=fs,
拉力所做的功为总功,即W=Fs;
总功等于有用功和额外功之和,即W=W+W
(3)斜面的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$,据此可推出拉力的表达式;
(4)斜面的机械效率还可以表示为η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+fs}$,据此可推出摩擦力的表达式.

解答 解:
A、使用斜面的目的是提升重物,因此克服物体重力所做的功为有用功,即W=Gh,故A正确;
B、使用斜面时,所做的额外功就是克服物体与斜面间的摩擦力做的功,即W=fs,
拉力所做的功为总功,即W=Fs;
根据总功、有用功和额外功之间的关系可得,总功:W=W+W=Gh+fs,故B错误;
C、斜面的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$,变形可得拉力:F=$\frac{Gh}{ηs}$,故C正确;
D、斜面的机械效率还可以表示为η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+fs}$,
整理可得物体与斜面间的摩擦力:f=$\frac{Gh(1-η)}{ηs}$,故D正确.
故选:ACD.

点评 此题考查的是斜面机械效率的计算、拉力与摩擦力的计算,关键要知道求解总功、有用功和额外功的3种方法:一是根据使用目的来求解,二是根据总功、有用功和额外功之间的关系来求解,三是根据机械效率的定义式求解;本题对数学推导能力有较高的要求,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,将一段未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉,使蜡烛能直立漂浮在水面上.当把蜡烛水面以上部分截掉后,剩余部分会不会重新露出水面?请作出判断并写出理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图是滑雪运动员在雪地滑行的情景.在滑行过程中,如果以滑板为参照物,运动员是静止的;滑雪板下表面做的比较光滑,目的是减小摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,有一斜面长为5m,高为3m,现用力F沿斜面把重为10N的物体从底端匀速拉到顶端.已知物体受到的摩擦力为2N,则斜面的机械效率是75%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)实验中是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)实验探究中,小明采用的实验探究方法是C
A、类比法    B、科学推理法  C、控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验时,小聪和小明一次洗的完成了两个实验.他们使用相同的绝热性能良好的电热杯对冰进行加热,并根据实验数据画出温度--时间关系图象如图所示.
(1)由小聪的图象可知,冰的熔点是0℃,此时的大气压强小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(2)分析实验现象可知:“冰的熔化”和“水的沸腾”过程的共同之处是:继续吸热,温度均保持不变.
(3)小聪指出小明的图象不合理,所以需要重新实验,请你帮小明找出图象的不合理之处,并说明理由:实验时,小明水的质量比小聪的质量大,需要的吸收的热量更多,水从0℃升高到98℃需要的时间更长一些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学用如图所示的滑轮组打水,拉力方向向下.他用20s的时间把重力为120N的水从井中匀速提升5m,拉力做的功W随时间t的变化的图线如图乙所示.
(1)在图甲中画出滑轮组的绕线方法.
(2)求在此过程中做的有用功.
(3)滑轮组的机械效率.
(4)拉力的大小.
(5)拉力的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.把羊角锤看做杠杆,如图用羊角锤拔钉子,O为支点,画出动力F1的力臂L1.并标出阻力F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成,如图甲所示.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电压表正确连入电路,连线不能交叉.在连接好电路后,要先将滑动变阻器滑片P移至B (选填“A”或“B”)端后,开关才能闭合开关.
(2)如果用干电池作电源,他至少要用2节.
(3)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象.当P在某位置时,电压表示数为1.5V,灯泡电阻为10Ω,灯泡发光较暗(选填“较暗”或“较亮”);要使灯正常发光,应将滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,灯泡的额定功率为0.5W.
(4)小功同学实验时,突然灯不亮,且电流表示数变小、电压表示数变大,你认为故障原因可能是灯泡断路.

查看答案和解析>>

同步练习册答案