分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的;
对于微小的振动可以利用转换法对振动进行放大分析观察;
声音的传播需要介质,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播;真空不能传播声音.
解答 解:小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤敲音叉时,音叉发声,小球被弹开,说明了发声的物体在振动;
当敲击桌子时,桌子会振动发出声音,但直接观察不到,我们可以往桌面上放一些碎纸片,这样会观察到纸片跳动,从而证明发声的桌面在振动,这是将桌面的振动转换为纸片的振动,这种研究方法叫转换法.
声音的传播需要介质,图乙中用抽气机将瓶内的空气抽出,在抽气机向外抽气的过程中,能传播声音的空气越来越少,所以铃声会逐渐变小;实验说明声音的传播需要介质,真空不能传声;
月球上没有空气,声音无法传播,因此在月球上作图甲的实验时,音叉振动,小球被弹起,但听不到声音.
故答案为:发声的物体在振动;在桌面上撒一些纸屑;变小;声音的传播需要介质,真空不能传声;音叉振动,小球被弹起.
点评 此题考查了声音产生的原因和声音传播的条件,要求能够利用物理学方法中的转换法分析问题,物理学方法是中考的热点和必考点.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自由电荷定向移动形成电流 | |
B. | 与丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带上正电 | |
C. | 家庭电路中电流过大的原因是用电器总功率过大或发生短路现象 | |
D. | 验电器是根据“同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引”的原理制成 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教室黑板的高度约为70dm | B. | 一层楼房的高度为300cm | ||
C. | 人正常步行速度是5m/s | D. | 课桌上的橡皮掉到地上时间约10s |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com