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7.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.他这样做的最终目的是(  )
A.便于直接测量力臂的大小
B.便于提供不同大小的拉力
C.手拉弹簧测力计,使整个装置更加稳定,便于实验
D.便于提供不同方向的拉力,得出普遍规律

分析 (1)从支点到力的作用线的距离叫力臂.
(2)杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即:F1l1=F2l2

解答 解:从支点到力的作用线的距离叫力臂,在杠杆两侧挂钩码,由于重力的方向是竖直向下的,力臂在杠杆上可以直接读出,当用弹簧测力计拉,若弹簧测力计倾斜时,拉力不再与杠杆垂直,这样力臂会发生变化,相应变短,根据杠杆的平衡条件,力会相应增大,才能使杠杆仍保持平衡,这样做实验可以改变拉力的方向便于得出普遍规律.
故选:D.

点评 合理运用杠杆平衡条件进行分析,同时明确拉力倾斜时力臂会变小,这也是我们在实验中应该注意的细节.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“观察水的沸腾”的实验中.

(1)如图1所示,请指出他们在实验中的两个错误之处:视线没有平视、温度计的玻璃泡碰到杯底.
(2)实验过程中主要观察加热时间、水温的变化;
(3)为了节约能源并适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):加盖、用温水.
(4)如图2(甲)(乙)所示,图乙是水沸腾时的情况.
(5)如表是本实验过程中不同时刻的温度记录,则该地水的沸点为98℃,当地的大气压小于1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”)
t/min8910111213
t温/℃969798989898
(6)如图3所示,是三位同学作出水的沸腾图象,其中正确的是乙.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现同一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一(ρ铜=8.9×103 kg/m3
实验序号材料高度/cm底面积/cm2
1
2
3


20
20
20
10
20
30
表二(ρ铁=7.8×103 kg/m3
实验序号材料高度/cm底面积/cm2
4
5
6


20
20
20
10
20
30
表三(ρ铜=8.9×103kg/m3
实验序号材料高度/cm底面积/cm2
7
8
9


10
10
10
10
20
30
(1)比较分析实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积无关.(选填“有关”或“无关”)
(2)分别比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号l与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显
(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,归纳得出结论压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系,物体密度和高度的乘积相等,压力的作用效果就是一样的;物体密度和高度的乘积越大,压力的作用效果就越明显..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.2003年6月1日零时,举世闻名的三峡工程大坝正式下闸蓄水,水库内存水位每升高10m水库底部受到水的压强增大1×105Pa  (g取10N/Kg),6月13日 试航成功,船闸是根据连通器原理设计的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一本物理书静止放在水平桌面上,当用1N的推力推书,书没动,则书受到的摩擦力为1N;当推力增大到2N时,书匀速滑动,此时摩擦力为2N;若突然停止用力,书减速滑动,则此时摩擦力为2N.

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12.如图,物体的长度为1.56cm.

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19.下列正在运动的物体中,没有力对其做功的是(  )
A.在草坪上滚动的足球
B.从高处下落的雨滴
C.在光滑水平面上作匀速直线运动的物体
D.在水平轨道上匀速行驶的列车

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16.测物体运动的平均速度的方法:用秒表测出物体在某路程上运动的时间,用卷尺测出这段时间内通过的路程,利用了v=$\frac{s}{t}$求出这段路程的平均速度.

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7.无人机从高空减速降落到地面,在此过程中它的(不考虑螺旋浆的动能)(  )
A.动能变大B.动能变小C.势能不变D.势能增大

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