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    18．排球训练时，张颖同学用500N的力将重2N的排球扣向对方，排球从3m高处，斜向飞行了4m后落到地上，如图所示．在此过程中空气阻力不能忽略，下列说法中正确的是（　　）
    A．排球飞行过程中不受任何力的作用，其重力也不做功
    B．张颖扣球的力做功2000J，最终转化为排球落地的动能
    C．排球飞行过程中，其重力势能的减小等于动能的增加
    D．排球飞行过程重力做功为6J，重力的功率逐渐变大

    分析 （1）做功必须具备两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；
    （2）只有动能和势能相互转化时，机械能才守恒；
    （3）由于空气阻力的存在，会有一部分机械能转化为内能；
    （4）根据功的计算公式W=Gh可计算重力作用的，根据排球速度的变化，可判断其功率的变化．

    解答 解：
    A、排球飞行过程中受到空气阻力的作用，其在重力的方向上通过了距离，所以重力做了功，故A错误；
    B、能量在转化时，机械能会因空气阻力而消耗，因此扣球的力做功2000J，并没有都转化为动能，故B错误；
    C、由于空气阻力的存在，排球飞行过程中，会有一定的机械能的消耗，其重力势能的减小并不等于动能的增加，故C错误；
    D、排球飞行过程重力做功为：W=Gh=2N×3m=6J，由于球下落的速度越来越大，因此，重力的功率逐渐变大，故D正确．
    故选D．

    点评 本题以排球运动为内容，考查了做功情况的计算与分析，机械能的转化与判断，功率变化的判断等，综合性强，值得我们关注．

    练习册系列答案
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    9．关于热机，下列说法中正确的是（　　）
    A．效率越高的热机功率也越大
    B．使用热值高的燃料可提高热机的效率
    C．热机的做功冲程是将内能转化为机械能
    D．汽油机和柴油机均属于内燃机，因为它们工作时点火方式相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．有两个电路元件A和B．流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）
    A．2.0V  0.8WB．2.5V   1.0WC．4.5V  1.0WD．4.5V  1.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．“小气球，大派场”，用气球可完成众多实验（如图）．下列用气球进行的实验中，解释错误的是（　　）
    A．
    与毛皮摩擦后的气球“粘”在墙壁上--说明经摩擦后的气球变成带电体
    B．
    向后喷气，气球前进--说明力是维持物体运动的原因
    C．
    向气球内充入氢气，氢气球会往上升--氢气球受到空气浮力的作用
    D．
    左球挤右球，两球都变形了--说明力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，将小球从a处抛出时具有300J的机械能，其中动能200J，小球经过b、c落到地面d处，b点是最高点，a、c在同一水平面内，不计空气阻力，则正确的是（　　）
    A．球在b点的动能为0JB．小球在c点的重力势能为100J
    C．小球在d处将触地时，动能为200JD．小球在d点的机械能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中．
    （1）试管中装有适量的某物质，按图甲组装时，应让温度计的玻璃泡与该物质充分接触；
    （2）图乙四根据实验记录画出的该物质从固态变成液态过程温度随时间变化的图象，由图象可知，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化持续了4min，图乙中AB段该物质处于固液共存（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（　　）
    A．洒水的地面会变干B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味
    C．PM2.5在空气中的运动D．房间里放了一篮子鲜花，满屋飘香

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．图甲是小红家新买的电养生壶，铭牌如图乙．为了测量它烧水时的效率，小红进行了如下实验：将1kg的水加到养生壶中，断开家里所有其他用电器，单独将养生壶接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水加热6分钟后从20℃上升到100℃．
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    （4）养生壶加热的效率（保留1位小数）？
    （5）图丙为小红家的电能表，当养生壶正常工作时，能否增加3个“220V  1000W”用电器同时工作？

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