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19.做匀速直线运动的物体运动状态不变.√(判断对错)

分析 物体的运动状态包含速度大小和方向,只有两者都不变,运动状态才不变

解答 解:匀速直线运动的物体,经过的路线是直线,速度快慢不变,也就是速度的大小和运动方向不变,故运动状态不变.
故答案为:√.

点评 本题主要考查了我们对匀速直线运动概念和运动状态的理解,需要注意的是,运动状态包含速度大小和运动方向两个方面.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示为某一型号电能表的参数,其线路中允许同时工作的用电器的功率之和最大为______kW.某电水壶工作2min,使此电能表的转盘转过150r,则电水壶消耗的电能为________kW·h,电功率为_____W,这些电能可供10只“220 10W”的竹能灯正常工作____h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“探究电流与电压的关系”实验中,提供的器材有:电源(电压4.5V且不变),小灯泡(标有“2.5V  0.3A”),定值电阻R (阻值为10Ω),滑动变阻器R0(标有“50Ω?1A”),学生用双量程电流表和电压表,导线若干:

(1)某实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计.由图甲到图乙,改进的理由是使电阻保持不变;接着小组再优化电路设计,由图乙到图丙.
(2)如图丙,实验中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近4.5V,电路发生的故障可能是R断路.
(3)故障排除后,接着在图丙所示的电路中,闭合开关S,移动变阻器滑片 P 到某位置时,发现两电表中某一个表的指针达到满刻度,如图 (丁)或(戊)所示.此时电流表的示数为0.58A,电压表的示数为3.0V.
(4)多次调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表所示,分析数据得到结论:电阻不变,电流与电压成正比.
U/V1.52.02.53.0
I/A0.150.200.250.30
(5)最后用图丙电路“探究电流与电阻关系”,当定值电阻为10Ω时,对应的电流表示数为0.15A,接着为了测量更多组数据,又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值电阻各一个,其中30Ω和35Ω定值电阻不能使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明用如图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压3V,滑动变阻器的阻值范围“0~15Ω”.三个定值电阻R阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω.

(1)帮小明补画导线,使图甲成完整电路.
(2)闭合开关后,移动滑片,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是定值电阻R断路.
(3)排除故障后,小明继续进行实验,他在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻并改换成10Ω的电阻,他认为这样操作简单方便,那么:
①请指出他在操作中的错误:没有断开开关.
②正确操作后,将滑动变阻器的滑片往上次实验位置的左方(选填“左”或“右”)移动.
(4)接入5Ω的电阻时,电压表的示数如图乙所示,读数为1.2V,当接入15Ω的电阻后,不管如何移动滑动变阻器的滑片,都不能使电压表的示数与原来相同,若要完成实验,下列做法可行的是C.
    A.改变电压表的量程;
    B.接入15Ω的电阻,无法完成,略去不做,前两组实验数据照样可以得出结论;
    C.第一次接入5Ω的电阻时,使电压表的示数为2V;
    D.换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器进行实验.
(5)要测量未知电阻Rx(阻值约为150Ω)的阻值,小红直接利用图甲电路,把电阻R换为Rx后发现这种方法不能较准确测出Rx的阻值,理由是电流太小不能准确测量.
除了以上器材外,小红身边仅有一个最大阻值范围为“0~100Ω”的滑动变阻器,她思考后,修改了电路图,并且只操作一步就测出Rx的阻值.
实验操作将滑片滑至阻值最大处闭合开关读出电压表示数UX(用字母表示测出的物理量),可测出Rx=$\frac{100Ω{U}_{X}}{3V-{U}_{X}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.如图物体沿粗糙水平面向右滑动.画出该物体所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.(1)图1中,用300N的力沿水平向右的方向推箱子.
(2)图2中,用100N的力沿竖直向上的方向提水桶.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的试管内装有水,将试管从图示位置移到竖直的过程中,水对试管底部的压强(  )
A.变大B.不变C.变小D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于物体的惯性,下列说法中正确的是(  )
A.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时,惯性也大
B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的火车惯性大
C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故
D.物体受到的外力大,则惯性小;受到的外力小,则惯性大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于力的概念说法中,正确的是(  )
A.可以既无受力物体,又无施力物体B.可以只有受力物体,没有施力物体
C.可以没有受力物体,只有施力物体D.一定既有受力物体,又有施力物体

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