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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变。电键S闭合后,电压表V无示数,已知电阻R1R2中仅有一个出现了故障。

电路中的故障可能是_____

现用一个完好的灯泡去替换电阻R2,则小灯_____(选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”)。

【答案】R1短路或R2断路 一定发光

【解析】

①根据电路图可知,两个电阻串联、电压表V测量电阻R1的是两端的电压,电压表无示数,说明电路中出现了断路或短路。

当电阻R1出现短路时,电压表V与一段导线并联,没有示数;

当电阻R2断路时,电压表与电源的两极不相连,电压表没有示数;

所以故障原因为:R1短路或R2断路;

②若用一个完好的灯泡替换断路部分的电阻R2,使电路接通,灯泡一定发光。

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时,变大的是

A. 电流表A的示数

B. 电流表A1的示数

C. 电压表V示数与电流表A示数的比值

D. 电流表V示数与电流表A1示数的比值

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【题目】用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向.

(1)闭合开关,能说明通电螺线管外部有磁场的实验现象是_________

(2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向与_________ 是否有关.

(3)为了研究周围更多点的情况,用铁屑代替小磁针.玻璃板上均匀地撒上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况如图乙所示.铁屑在玻璃板上的分布与 _________ 的磁场分布非常相似.

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【题目】如图是某兴趣小组设计了带有烘干功能的滚筒洗衣机电路。以下四种电路,能满足洗衣和烘干功能独立进行的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,小灯泡L上标有“6V 3W”,R1是定值电阻,R2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器,电源电压和灯丝电阻均保持不变。

(1)求小灯泡正常工作时的电阻;

(2)闭合开关S、S1,滑动变阻器滑片在a端时,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为0.9A,求R1的功率;

(3)闭合开关S,断开S1,求灯泡在1min内消耗的电能最小值。

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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10dm3的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为42×103J/kg℃,煤的热值约为3×107J/kg求:

1煤完全燃烧产生的热量;

2经过6min时间加热,水所吸收的热量;

3煤炉烧水时的热效率

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【题目】小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。

(1)本次实验不能使用_____(选填“水银”“煤油”或“酒精”)温度计。(水银的沸点为357℃,煤油的沸点为150℃,酒精的沸点为78℃)

(2)当温度上升到90℃后,小明每隔1min记录一次温度,然后绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图象中可知水的沸点是_____℃.说明此时该地大气压_____1标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)。停止加热,小明发现水不能继续沸腾,说明水在沸腾过程中要不断_____

(3)图_____(选填“丙”或“丁”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。

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【题目】如图所示,将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。

(1)让导体棒ab水平向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时,指针向左偏转,说明感应电流的方向与___________有关;

(2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小;导体棒ab水平向右快速运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与______有关。

(3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中_____感应电流产生;

(4)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是_____

A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话筒 D.动圈式扬声器

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【题目】如图电磁继电器和热敏电阻R1等组成了恒温箱控制电路,R1处于恒温箱内。电源电压U=6V,继电器线圈的电阻可不计。如图为热敏电阻的R1﹣t图象,且已知在50~150℃范围内,热敏电阻的阻值随温度的变化规律是:R1×t=k(常数);电阻R2是可变电阻。当线圈中的电流达到20mA时,继电器的衔铁被吸合。已知此时可变电阻R2=225Ω,恒温箱保持60℃恒温。图中的“交流电源”是恒温箱加热器的电源,它的额定功率是1500W。

(1)60℃时,热敏电阻R1的阻值是多少?

(2)应该把恒温箱的加热器接在A、B端还是C、D端?

(3)根据统计,正常情况下,温度控制箱内的加热器,每天加热50次,每次加热10min,恒温箱每天消耗电能多少kWh?

(4)如果要使恒温箱内的温度保持100℃,可变电阻R2的阻值应调为多少?

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