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3.运用知识解决问题:
(1)骑自行车下坡时不踩脚踏板,速度也越来越大,是因为在这个过程中,重力势能转化为动能,而人和自行车的质量不变,所以它的速度就越来越大.
(2)如图1所示,杠杆的B端挂一重物,在A点施加一个最小的力,使杠杆在图中所示的位置平衡,试画出这个力.
(3)下列实例中,机械能增大的是B
A.匀速水平飞行的飞艇 
B.加速起飞的飞机
C.减速下降的热气球 
D.等待发射的火箭
(4)一辆汽车和货物的总重为4.5×104N,当汽车在水平公路上匀速前进时受到的阻力是车总重的0.2倍,若汽车的功率为7.2×104W,则汽车在5s内通过的距离为40m.
(5)用图2所示滑轮组匀速提起重400N的货物,匀速上升2m用了10s,此时滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦.求:①动滑轮总重    ②拉力做功的功率.

分析 (1)解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能,物体由于被举高而具有的能叫重力势能,可根据选项进行判断各能量是如何变化的,进而分析能量的转化.
(2)由杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,知阻力×阻力臂是定值时,当力臂最大时,即力臂为OA时,力是最小的.
(3)判断机械能的变化,要根据动能和势能的变化来确定,这就需要根据各自的影响因素是否变化来判断.动能的大小与物体的质量以及速度有关,质量越大、速度越大,动能越大;重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关,质量越大、高度越高,重力势能越大.
(4)求出其车受的阻力,因为汽车匀速行驶,所以牵引力等于阻力,根据P=$\frac{W}{t}$求出汽车做的功,再根据W=Fs求出行驶距离.
(5)利用W有用=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求出总功,再利用W=Fs求出拉力,再利用F=$\frac{1}{4}$(G+G)求出动滑轮总重;利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率.

解答 解:(1)骑自行车下坡,高度越来越小,重力势能越来越小,减小的重力势能转化为自行车的动能,所以它的速度越来越快.
(2)根据杠杆平衡条件,要想动力最小,动力臂就要最大,因为支点是O点,当力作用在A点时,力臂最长.所以过点A作垂直于OA的有向线段,即为最小力的示意图,要使杠杆平衡,其方向应该向下,如图所示:

(3)A、匀速水平飞行的飞艇,速度不变,所以动能不变;高度不变,所以重力势能不变,故机械能不变,A不符合题意;
B、加速起飞的飞机,速度变大导致动能增大,高度升高导致重力势能增加,故机械能增大,B符合题意;
C、减速下降的热气球,速度减小导致动能减小,高度降低导致重力势能减小,故机械能减小,C不符合题意;
D、等待发射的火箭,速度为零,故动能为零,所处的位置不变,故重力势能不变,则机械能保持不变,D不符合题意.
故选B.
(4)根据P=$\frac{W}{t}$,汽车做的功:W=Pt=7.2×104W×5s=3.6×105J,
汽车受的牵引力:F=f=0.2G=0.2×4.5×104N=9×103N,
根据W=Fs可得,汽车行驶距离:
s=$\frac{W}{F}$=$\frac{3.6×1{0}^{5}J}{9×1{0}^{3}N}$=40m.
(5)①有用功W有用=Gh=400N×2m=800J,
因为η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$,
所以,总功W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{800J}{80%}$=1000J,
由图知,n=4,则s=4h=4×2m=8m,
因为W=Fs,
所以,拉力F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{1000J}{8m}$=125N,
因为F=$\frac{1}{4}$(G+G),
i所以,动滑轮总重G=4F-G=4×125N-400N=100N;
②拉力做功的功率:P′=$\frac{{W}_{总}}{t′}$=$\frac{1000J}{10s}$=100W.
故答案为:(1)重力势;动;(2)见解答图;(3)B;(4)40;(5)动滑轮总重为100N;拉力做功的功率为100W.

点评 此题实际上是五个相互独立的题目,综合考查了动能和势能的转化、杠杆最小力的问题、机械能的变化、功率的计算、功率计算公式的应用、机械效率公式的应用等知识点,是一道力学综合题,关键是掌握相关知识,并能熟练运用各种公式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明在研究一颗地球同步通讯卫星的运动时,他发现以地球为参照物,卫星是静止的;以太阳为参照物,则卫星是运动的.通过电视,我们看到飞船中的宇航员松开手中的一支笔后,笔“悬”在空中.这支笔相对于地球是运动的.(以上三个空均选填“运动”或“静止”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明分别把额定电压都是220V的LED灯及白炽灯接入220V的家庭电路中,两灯发光亮度差不多,LED灯的额定功率为10W,白炽灯额定功率为100W.两灯正常工作相同时间,用红外线测温仪测得白炽灯的温度比LED灯高很多.
(1)正常工作相同的时间,哪盏灯消耗的电能大?判断的依据是什么?
(2)LED灯和白炽灯同时工作消耗的电能转化为光能的效率谁大?
(3)根据题目所给的信息,请分析两灯工作效率不同的可能原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,分别盛有质量相等的水和酒精(ρ>ρ酒精),比较两容器底受到的液体压力和压强(  )
A.甲容器底受到的液体压力较大、乙容器底受到的液体压强较大
B.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、甲容器底受到的液体压强较大
C.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、压强也相同
D.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、乙容器底受到的液体压强较大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明同学利用一块质量为750g、体积为1250cm3长方体木块、弹簧测力计等器材测量完成以下探究实验:
(1)他让木块漂浮在水面上,如图甲所示,求木块受到的浮力;
(2)取来规格相同的待测螺母若干(每只螺母质量为50g),将螺母逐个放置在漂浮的木块上.当放多少只螺母时,木块刚好浸没在水中?
(3)他将一只螺母挂在弹簧测力计上,让螺母浸没在水中(如图乙所示),弹簧测力计静止时的示数为0.4N,求螺母的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.探究实验
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小聪猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.他用如图1所示的方法,做了一个对比实验来验证其猜想.

他的实验步骤如下:
第一步:把木块按图1(甲)的方式放在木桌上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F1,并记录Fl的大小.
第二步:把木块按图1(乙)的方式放在铺有棉布的桌子上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F2,并记录F2的大小.
小红认为他的做法不妥,他没有控制好两个相互接触的物体材料相同,所以实验结果不能充分说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
请你对上面的实验提出改进意见,并设计一个(改进后)实验测量数据记录表格.
(2)现有A、B两组仪器.
A组:如图2所示的用来测量液体内部压强的仪器两个.
B组:两个相同的烧杯、刻度清晰的量筒、已调平的天平(不含砝码).
小聪和小红分别用这两组仪器来鉴别哪杯是清水,哪杯是浓盐水.
①小聪用A组仪器来鉴别.他是依据不同液体在同一深度产生的压强与密度有关,液体的密度越大进行实验的.他在实验时,应注意的关键之处是:保持金属盒在两种液体中的深度相同.
②小红用B组仪器来鉴别.她在实验时,应注意的关键之处是:用量筒量取等体积的两种液体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,用一张桌子做实验,一个同学轻敲桌子,另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了敲击声,附近的其他同学却听不到.这个实验说明(  )
A.轻敲桌子,不能发出声音
B.声音不能在空气中传播
C.桌子等固体也能传声
D.在桌上传播的声音,会被桌面的纸笔阻断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下面关于平面镜成像实验说法正确的是(  )
A.做平面镜成像实验时应取薄的平面镜进行实验
B.不论物体在平面镜前的距离远近如何变化,它所成像的大小都不变
C.平面镜成的像是清晰的实像
D.做平面镜成像实验时,成像的一侧光线越亮成的像越清晰

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示电路,已知R1=10Ω,电源电压保持不变.当开关S闭合时,电压表示数为6V,则电流表示数为0.6A,电阻R1消耗的功率为3.6W;开关S断开时,电压表示数为4V,则R2的阻值为5Ω.

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