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3.下列各图的说法正确的是(  )
A.
粗细相同、但质量不均匀的直棒的重心在它的中心
B.
水总是由高处向低处流,说明水受到的重力方向和水流方向一致
C.
穿旱冰鞋的同学用力推墙,结果离墙而去,说明物体间力的作用是相互的
D.
向空中撒开的鱼网,要飘落到水里,说明鱼网受到水对它的吸引力

分析 (1)重力在物体上的作用点,叫做物体的重心;形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上;重心只是重力在作用效果上的作用点,重心可以在物体上,也可以在物体之外;
(2)地球附近的一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.重力的方向指向地心,所以重力的方向是竖直向下;
(3)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.

解答 解:A、粗细相同、质量均匀的直棒的重心在它的中心,质量不均匀的直棒的重心不一定在它的中心,故A错误;
B、水总是从高处流向低处,是因为水受到了一个竖直向下的力的作用,这个力改变了水的流动方向,这个力就是重力,重力的方向和水流的方向不一致,故B错误;
C、因为物体间力的作用是相互的,穿旱冰鞋的同学用力推墙,同时墙也给了这个同学一个反作用力,所以这个同学会离墙运动起来,这说明这个同学与墙间发生了力的作用,故C正确;
D、向空中撒开的鱼网,要飘落到水里,是受到竖直向下的重力的影响,故D错误.
故选:C.

点评 本题考查重心、重力及物体间力的作用,知识点较多,属于中等题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一个人站在平面镜前看到了自己的像,当这个人往后退时,他在平面镜中的像将(  )
A.变小B.变大C.不变D.先变小后变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用一个动滑轮和一个定滑轮测定了4组数据,测得数据如表:
实验次数动滑轮重G/N钩码重G/N钩码上升高度h/cm动滑轮对钩码做功W有用/J拉力F/N拉力作用点移动距离s/cm拉力做功W/J滑轮组的机械效率η/%
10.51100.73047.6
20.51200.76047.6
30.52101.13060.6
40.54102
(1)将表格中空格处的数据填写完整.
(2)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(3)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,小明将较粗的铜丝绕成圈,由上向下罩在燃烧的蜡烛火焰上,发现虽然并没有隔绝空气,但是火焰明显变小,甚至熄灭.请你说明这个现象其中的道理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法中,正确的是(  )
A.考试专用的中性笔长约为10dm
B.星光大道冠军刘赛在低声的唱歌,是指她的音调低
C.张家界籍的体操选手商春松在高低杠比赛前要在手上擦镁粉是为了增大摩擦
D.英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,在世界上第一个发现电与磁之间的联系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,为探究运动和力的关系,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将小
车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离.当水平面越光滑时,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将做匀速直线运动.研究过程中采用了实验加推理(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.某微型吸尘器的直流电动机线圈的电阻是一定的,当加在电动机两端的电压为U1、通过的电流为I1时,吸尘空荡荡上的直流电动机无法转动;当电压增加到U2时,电动机正常工作,通过电动机的电流为I2.那么,电动机线圈的电阻是$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$(请用相关字母表示,下同);当加在电动机两端的电压为U1时,通电t时间电动机所做的电功是0;吸尘器正常工作时的输出功率是U2I2-U1I1.(不计电动机各部件之间的摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明为了研究势能的大小的决定因素,他设计了如图甲、乙实验:

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;
(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.该实验中势能的大小通过比较纸盒被推动的距离的远近来得出.根据如图乙得出的结论是:当高度相同时,物体质量越大重力势能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.夏日的一天,小明放学后发现烈日下暴晒的自行车爆胎了.同学们都说车胎爆胎是因为车胎内气体的压强变大了,于是:
[提出问题]一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
[科学猜想]1:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
2:一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积或密度有关;
[实验验证]为验证猜想1,进行如下操作:
步骤一:取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;
步骤二:将空气柱进入50℃的水中,待水银不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到水银柱下表面到达标记处为止;
步骤三:将空气柱进入80℃的水中,重复实验.
[实验现象]空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长.
[得出结论]一定质量的气体,一定质量的气体,温度越高,其压强越大.

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