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    8．利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：F1的力臂及阻力F2的示意图．

    分析 （1）拉力F2的作用点为鱼线与杆的交点，阻力的方向沿绳子向下，过拉力F2的作用点表示出拉力的方向；
    （2）已知支点和动力的方向，根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段．

    解答 解：过支点O作F1作用线的垂线段（即动力臂L1）．
    拉力的作用点在鱼线与鱼竿的接触点上，方向竖直向下，过拉力作用点作竖直向下的拉力F2；
    如图所示：

    点评 本题考查力的示意图以及力臂画法的掌握情况；确定力的作用点和方向，是正确画出力的示意图的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．某公园要铸一尊铜像，先用木材制成一尊跟铜像大小一样的木模．现测得木模质量为63kg，问需要多少千克的铜才能铸造成此铜像？（已知木头密度ρ木=0.7×103kg/m3，铜的密度ρ铜=8.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．甲、乙两车从同一地点同时同向运动，它们的s～t图象分别如图A、B所示，甲、乙的速度之比为1：3，两车运动6s后，两车相距8 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与物体间压力的大小有关B．与物体运动速度的大小有关
    C．与物体间接触面积的大小有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、钩码一盒．

    （1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力．经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作匀速直线滑动．
    （2）如图所示，甲、乙、丙三图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想D是否正确．通过实验结果得出结论：在保持压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
    （3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较乙、丙图所示的实验．
    （4）上述探究物理问题的方法叫控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内消耗电能0.3kW•h，这个用电器可能是（　　）
    A．空调器B．电饭煲C．电视机D．收音机

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．“赛龙舟”是端午节里的传统节目，小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛．她选用规格为“12V　6W”的红灯和“12V　12W”的绿灯及“24Ω　2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路．当闭合开关S、S1、S2，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光（电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化）．求：
    （1）电源电压．
    （2）两灯都正常发光时电流表的示数．
    （3）该电路消耗的最大电功率和最小电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线．闭合开关后，通过观察电流表的示数，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫转换法（填“等效替代法”或“转换法”）．这个实验装置是研究电阻大小与导体横截面积的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
    A．听诊器能增大心脏振动幅度，使响度增大
    B．通常女生比男生音调高，是由于女生声带振动比男生声带振动快
    C．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在传播过程中减弱噪声
    D．“隔墙有耳”说明固体可以传播声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．基本读数：如图所示，测得的硬币的直径是1.50 cm．

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