【题目】在如图甲的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数如图乙,电流表A的示数如图丙,则电流表A2的示数为________A。
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。
(2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选“变大”“变小”或“不变”)
(3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:
组队时,应选质量______(选填“大”或“小”)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填“光滑”或“粗糙”)的鞋。
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【题目】我国“天宫一号”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球,落入南太平洋中。如图所示是“天宫一号”在轨道运行时的姿态。下列有关“天宫一号”的说法中错误的是( )
A. 在轨道运行时,“天宫一号”的太阳能帆板可将太阳能转化为电能
B. 在轨道运行时,“天宫一号”从远地点向近地点运行时将势能转化为动能
C. 返回地球途中,“天宫一号”相对于地球是运动的
D. 返回地球途中,“天宫一号”外壳经过大气层时被烧毁是通过热传递增大内能
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【题目】《村居》词中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面,如图所示。以下说法中正确的是
A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会增大
B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦
D. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
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【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图甲所示的电路,在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示,则通过L1的电流为 A,通过L2的电流为 A.
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【题目】如图是小明同学测量滑动摩擦力大小的实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据________知识可知,木块所受的滑动摩擦力f1=_________N.
(2)小明同学将木块沿竖直方向切掉一部分后,用弹簧测力计沿水平直线方向拉动剩余木块,此时剩余木块所受的摩擦力f2___________f1(选填“>”“<”或“=”)
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【题目】关于摩擦起电现象的几点思考:
(1)用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑,说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,正确的是_______。
A.摩擦创造了电荷 B.由于电子发生了转移 C.由于质子发生了转移
(2)毛皮摩擦过塑料尺后,毛皮应当______(选填“带”或“不带”)电。
(3)摩擦后的物体是否带电,可以使用验电器(如图所示)来检验,它的工作原理是______。
(4)我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电,而不用金属棒与其他材料摩擦去研究摩擦起电现象,是因为这两种材料的______这种属性比较差。
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【题目】如图所示,V1测量 两端的电压;V2测量 两端的电压;V3测量 两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电表示数之间存在的关系式是 .
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【题目】如图所示,重为4N,底面积为0.02 m2的薄壁圆柱形容器(不计容器壁的厚度)放在水平桌面上,容器内装有20cm的水,用弹簧测力计吊着一圆柱体慢慢浸入水中(如图甲),无水溢出,弹簧测力计的示数与圆柱体下表面浸入水中的深度的关系如图乙所示。(水的密度为1.0×103 kg/m3),求:
(1)浸入圆柱体前水对容器底部产生的压强;
(2)圆柱体浸没时受到的浮力;
(3)圆柱体浸没时(未接触底部),容器对桌面的压强。
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