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10.如图所示,工人用滑轮组提升重200N的物体,所用的拉力为125N,物体在5s内匀速上升2m.求:
(1)有用功的大小;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的功率.

分析 由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2,绳子自由端移动的距离s=2h,
(1)根据公式W有用=Gh可求出有用功;
(2)根据公式W=Fs求出总功,最后求出滑轮组的机械效率;
(3)求出拉力的功,已知拉力做功时间,由功率公式可求出拉力的功率.

解答 解:(1)有用功的大小:W有用=Gh=200N×2m=400J;
(2)绳子自由端移动的距离s=2h=2×2m=4m,
总功,即拉力做的功W=Fs=125N×4m=500J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{400J}{500J}$×100%=80%;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{500J}{5s}$=100W;
答:(1)有用功的大小为400J;(2)滑轮组的机械效率是80%;(3)拉力的功率是100W.

点评 此题中主要考查了功的计算、功率的计算、机械效率的计算,搞清各力与距离之间的对应关系,熟练运用相关公式是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于天平的使用,下列说法正确的是(  )
A.把已调节好的天平移到别处使用,不需要重新调节
B.判断天平横梁是否平衡,一定要等到指针完全静止下来指到分度盘的中线处
C.从砝码盒中取砝码时必须用镊子
D.天平平衡后,两天平盘可以互换

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来逐渐改变电阻的,说明了导体的电阻与导体的长度有关,除此以外,导体的电阻还与横截面积、材料(或温度)有关.

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18.国庆期间,王老师从达州坐动车D5191去成都,经与列车长交流得知,该车长198m.下面是D5191火车时刻表.
站名到达时间开车时间里程/km
达州------19:230
南充20:4720:50168
遂宁21:2521:25249
成都22:23-----390
(1)分别计算从达州到成都的平均速度和从南充到遂宁的平均速度.
(2)21:00左右,D5191列车按此段路的平均速度运行,王老师看到对面一辆货车呼啸而来,货车从王老师窗前经过用时9s,货车共有45节车厢,每节车厢13.2m长,问货车此时的速度是多少?
(3)请计算在(2)中两车头相遇到两车尾离开所需时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图是某同学乘坐具有舒适空间及空调系统的潜水观光艇,体验真正的海底巡航,潜水过程中可以观看巨大沉船、珊瑚暗礁、火山熔岩和各种热带海底生物(热带鱼群、珊瑚、海龟及鲨鱼等),同时还有解说和录音播放,让您领略真正的海底世界.(海水密度取1×103kg/m3
(1)该观光潜艇是靠改变自身重力来实现上浮和下潜的,在其下潜过程中所受浮力大小不变.(变大/变小/不变)
(2)一个观光镜的面积是500cm2,则当观光潜艇深入水下50m时,玻璃镜面上受到海水的压力是多少N?
(3)艇身体积是200m3,则当其在水下50m匀速巡航时,受到的浮力多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中的一个灯泡的玻璃打碎了.此时,她惊奇地发现:这个小灯泡几乎不发光,可与其串联的另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了.小松对此产生了兴趣,并产生了下列猜想,你认为不合理的是(  )
A.灯泡外壳玻璃具有保温作用,打碎后灯丝的温度降低
B.碎了外壳的灯泡的实际功率比较小,几乎看不到发光
C.碎了外壳的灯泡的灯丝电阻比较小,串联在电路中分得的电压少
D.碎了外壳的灯泡的灯丝电阻比较大,几乎没有电流通过,所以不亮

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.口技是民间表演技艺,观众能从演员的口技表演中辨别出是何种动物和乐器发出声音,主要是依据声音的(  )
A.响度B.音调C.音色D.振幅

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图,在电路检测中,常用到测电笔,测电笔中要串联一个阻值在1MΩ以上的高阻值电阻,请你估算一下,用测电笔测试220V的电路时,通过人体的电流约为0.22mA,正是由于测电笔内接入高阻值电阻,才使通过人体的电流极小,不至于发生触电事故.

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20.在一堂物理活动课中,同学们正以“假如…”为主题展开讨论,以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为不正确的是(  )
A.假如声音的传播速度是10m/s,则将发生大量的交通事故
B.假如没有了大气压强,地面上的物体都会飘向空中
C.假如没有摩擦,人们将无法正常行走
D.假如失去重力,天平就测不出物体的质量

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