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如图为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱_______(选填“a、b” 、“b、c” 或“a、c” )和灯泡_________联后接入电路中。
b、c;串

分析:由于当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,说明电阻变小,故应该把“b、c”两点接入电路中;并且让它与灯泡串联。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(9分)控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.
(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是   (填写选项前的字母).
A.用水流的形成类比电流的形成
B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.利用光线来研究光的直线传播现象
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.
猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.
猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.
同学们通过实验探究,验证了猜想1和猜想2是正确的.
对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究.
①甲同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
②乙同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
对甲乙两同学的实验,你认为   (甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体指出他的错误是:   ,根据他的实验和他的分析思路还可得出;   的结论,这个结论是   (正确/错误)的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图中所示是测额定电压为2.5V的小灯泡电功率的电路连接图。
(1)请用铅笔画线代替导线,补充完整图中的实验电路。

(2)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图所示,小灯泡的电功率是         W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列说法正确的是(  )
A.V1的示数减小,V2的示数增大
B.V1的示数增大,V2的示数增大
C.V1的示数减小,V2的示数减小
D.V1的示数增大,V2的示数减小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下图所示的是小明“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验器材,其中滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”的字样。

(1) 将滑动变阻器正确连接到电路中去,共有      种接法;铭牌中“20Ω”是指滑动变阻器接入电路中的        电阻值,“2A”是指滑动变阻器                             
(2)请在图中用笔画线代替导线连接实验电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,灯泡变暗。
(3)如果你还想同时观察电路中电流值的改变情况,应在电路中再       联一个电流表,且只需增加         根导线。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

滑动变阻器连入电路后,要求滑片P向左移动时电路中的电流变小,则可以把接线柱             连入电路,也可以把接线柱             连入电路。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,电阻箱的示数为        W。(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.
⑴连接实物时,开关应当     ,滑片P应移动最      端(选填“左”或“右”);
⑵开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是          ;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是     ;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是      .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,电源电压恒定,闭合开关前,应将滑片P放在变阻器的        端(填“A”或“B”);闭合开关后,滑片P向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻     ,电流表的示数      。(填“变大”、“变小”或“不变”)

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