精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.关于测量定值电阻阻值的实验.小明设计了如图1、2所示电路的两个方案,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整

(1)【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值.
器材:一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干.
主要实验步骤:
①步骤一、将电压表分别与Rx和R0并联,闭合开关,读出电压表的示数分别为Ux和U0
①步骤二、根据设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式RX=$\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$R0(用符号表示).
(2)【方案二】运用电流表(无电压表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值.
器材:一只电流表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干.
主要实验步骤:
①步骤一、将电流表分别与Rx和R0并联,闭合开关,读出电流表的示数分别为Ix和I0
①步骤二、根据设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式RX=$\frac{{{I}_{0}R}_{0}}{{I}_{X}}$(用符号表示).

分析 伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(1)根据题目中所给的实验器材,只有电压表没有电流表,测通过待测电阻的电流是解题的关键,因有定值电阻,在图1中,如果用电压表先测出待测电阻的电压后,再测出定值电阻的电压,即可根据欧姆定律求出通过定值电阻的电流,根据串联电路的电流相等,就可以知道通过待测电阻的电流,根据欧姆定律可求出待测电阻大小;
(2)在只有电流表、一个阻值为R0的固定电阻的情况下,测待电阻的电压是关键,如果用电流表分别测出通过R0和待测电阻的电流,根据欧姆可求出待测电阻的电压,根据并联电路电压相等,即可知道待测电阻的电压大小,由欧姆定律,即可求出待测电阻的大小.

解答 解:(1)①步骤一、将电压表分别与Rx和R0并联,闭合开关,读出电压表的示数分别为Ux和U0
①步骤二、根据欧姆定律,通过R0的电流大小I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$,由串联电路电流的特点,通过待测电阻的电流大小
IX=I,所以Rx=$\frac{{U}_{X}}{I}$=$\frac{{U}_{X}}{\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}}=\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$R0
(2)①步骤一、将电流表分别与Rx和R0串联,闭合开关,读出电流表的示数分别为Ix和I0
①步骤二、由图2所示,根据欧姆定律,定值电阻的电压U=I0R0,根据并联电路电压的特点,待测电阻的电压
UX=U=I0R0,根据欧姆定律 待测电阻大小RX=$\frac{{{I}_{0}R}_{0}}{{I}_{X}}$;
故答案为:(1)并联;RX=$\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$R0
(2)串联;RX=$\frac{{{I}_{0}R}_{0}}{{I}_{X}}$;

点评 本题考查在只有一个电表和定值电阻的情况下测量电阻的特殊方法,如果只有电压表,则将待测电阻与定值电阻并联,分别测出两电阻的电压;如果只有电流表,则将待测电阻与定值电阻并联,用电流表分别测出通过两电阻的电流大小,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的温度越高,所含的热量越多
B.物体内能增大,一定从外界吸收热量
C.物体的温度升高,内能增大,温度为零,内能为零
D.物体的温度不变,内能有可能改变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学发现晾晒的衣服有时干得快,有时干得慢,他觉得这可能是水的蒸发快慢与温度等因素有关,并着手用实验来研究.前面划线句子所描述的过程应该是科学探究步骤中的猜想假设,如图中是用酒精灯对玻璃加热,玻璃上是水,这是研究蒸发快慢与表面积的关系,这里所用的实验方法是控制变量,本学期所学物理实验中还有哪个也是用了这种研究方法,请写出其中的一个弦乐器音调与那些因素有关(或比较不同材料的隔音效果等).通过以上研究,同学明白理发时,为了让头发干得快,理发师一边用梳子梳,一边用电吹风吹热风的道理了,请你将原理写下来梳子梳是增大表面积,吹暖风可提高温度,同时加大空气流动,使蒸发加快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.“吃火锅”是人们喜爱的一种饮食方法,火锅里装有2L、60℃的水,要把这些水加热到100℃,问:
(1)水要吸收多少J的热量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)水吸收的热量需完全燃烧多少kg的液化气?(液化气的热值是5×107J/kg)
(3)若由阻值为24.2Ω的电热丝接入家庭电路来加热,使锅内的水由60℃加热到100℃,且电热丝产生热量的80%被水吸收,则电热丝需正常工作多长时间?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.在烧杯中分别放入功率相同的电热器,加热相同时间;
D.用温度计分别测出水和煤油的末温.
你认为:
(1)存在的错误是步骤A,应改为分别装入等质量的水和煤油.
(2)本实验中加热相同时间是为了使水和煤油吸收相同热量.(选填“吸收相同热量”或“升高相同温度”)
(3)步骤B、D温度计示数相差越大的液体吸热能力越弱.(选填“强”或“弱”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示是测导体电阻的实验电路,在正确连接电路时,开关必须断开,滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处.

(1)在(a)所示的电源和滑动变阻器之间添上一根导线,使之成为正确的测量电路.
(2)在(a)中的甲表应是电流表,乙表应是电压表.
(3)在本实验中,滑动变阻器的主要作用是改变待测电阻的电压,多次测量取平均值减小误差.
(4)在(b)中电流表的读数为0.48A,电压表的读数为2.4V,由此可知被测电阻的阻值为5Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.物体的冷热程度用温度表示
B.体温计不可离开人体读数
C.摄氏度的规定是把标准气压下沸水的温度规定为100℃,冰的温度规定为0℃
D.0℃以下的物体没有温度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图甲所示,是某风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地,小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣.风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:

①风力发电机的输出功率可能与风速有关
②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:
①如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码.
②在风车正前方1m处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间.
③将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中.
(注:电风扇挡位越高,风速越大)
表一:
电风扇挡位钩码的质量(g)提升钩码到A点的时间(s)
15015
25013
35010
(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的时间来比较风车输出功率的大小.
(2)通过实验可以得到的结论是:风力发电机的输出功率与风速有关,风速越大,风力发电机输出功率越大.
为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:
表二:不同风速下风力发电机每秒获得的风能
风速v(m/s)5101520
1s获得的能量E(104J)15120405350
表三:发电机输出电功率与风速的关系
风速(m/s)5101520
输出电功率(kW)436015001100
(3)对表二进行分析,你发现风速在5m/s~15m/s的范围内,风力发电机每秒获得的风能(E)与风速(v)的数学定量关系式是:E=1200v3
(4)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率是多大?
(5)根据表三,风速为10m/s时,这台发电机1h的发电量相当于燃烧优质无烟煤1058.8kg的发电量(优质无烟煤热值为q=3.4×107J/kg,一般火力发电效率约为η=36%)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于声现象下列说法错误的是(  )
A.发出声音的物体一定在振动
B.超声波和次声波都是由物体的振动产生,它们都不能在真空中传播
C.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案