A. | 汽车行驶过程中,发动机需不断提供动力──力是维持汽车运动状态的原因 | |
B. | 汽车在平直路面匀速前进时──牵引力与阻力是一对平衡力 | |
C. | 汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒──由于乘客受到惯性力的作用 | |
D. | 汽车急刹车(减速)时──车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变成滚动摩擦 |
分析 (1)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.力是改变物体运动状态的原因.
(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;
(3)任何物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体保持原来运动状态不变的性质;惯性不是力.
(4)根据两个物体的运动情况不同,可将摩擦力分为三种:当一个物体在另一个物体表面滑动时,产生的摩擦力叫滑动摩擦力;当一个物体在另一个物体表面滚动时,产生的摩擦力叫滚动摩擦力;当两个物体未发生相对运动,但有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力.
解答 解:
A、汽车行驶过程中,发动机需不断提供动力--动力可以使汽车加速,力是改变物体运动状态的原因,不是维持汽车运动状态的原因.故A的解释不合理;
B、汽车在平直路面匀速前进时--受到平衡力作用,即牵引力与阻力是一对平衡力;故B的解释合理;
C、汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒--由于乘客具有惯性,而不能说“受惯性力”;故C的解释不合理;
D、汽车急刹车(减速)时──车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦,增大了摩擦力;故D的解释不合理;
故选ACD.
点评 深入理解力与运动状态之间的关系、二力平衡的知识、理解惯性的含义、摩擦力的种类;是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0-t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动 | |
B. | t1-t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇 | |
C. | t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度 | |
D. | 0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 文具盒所受重力 | B. | 文具盒所受支持力 | ||
C. | 文具盒所受的推力F | D. | 没有力对文具盒做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 临近中午,同学们将皮带勒紧些 | B. | 自行车刹车时,用力握手闸 | ||
C. | 车轮胎上有凹凸不平的花纹 | D. | 给自行车轴转动处加润滑油 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | I1:I2=2:1 | B. | P1:P1′=8:1 | C. | P2:P2′=1:1 | D. | R0:R0′=1:4 |
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