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    请你运用所学物理知识指出以下“特异功能”的真相．表演者从沸腾的油锅中取物，手却未被烫伤．真相：锅中除了植物油，还渗有下表中的物质为________，因为它具有________、________的属性．
    物质醋酒精植物油
    密度（g/cm3）约1.30.80.9
    沸点（℃）约3575约280

    醋    密度大    沸点低
    分析：根据题目中的描述，从沸腾的油锅中取物，手却未烫伤，说明锅内液体沸腾时温度并不很高，要想达到这一目的，可以掺入某种液体，在油的下方（即密度比油大）同时在温度很低就沸腾，而且沸腾时温度越低，对“表演”越有利．
    解答：表演时，因为醋的密度大，所以会沉在油的下面．上面的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋，醋达到沸点后温度不再升高，上面的油达到醋的沸点后，不再发生热传递，温度也不再升高．所以当人从锅里取物时，其实温度并不是特别高（35℃左右），手不至于烫伤．
    故答案为：醋；密度大；沸点低．
    点评：此题涉及到了密度和沸腾，是物理知识跟生活现象结合进行考查的好题，同时也考查了同学们对数据的分析提取能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?江西）亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．
    （1）如图1所示，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置．
    （2）如图2所示，这是某地区的一种仪表，它是
    电能
    电能
    表，尝试将表盘度数填入横线上
    6112.1kW?h
    6112.1kW?h
    ．
    （3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量．请将表格填写完整．
    仪器名称  工作原理  制作思路
    温度计    将温度的高低转换为液柱的长短
     电流表 通电导体在磁场中受到力的作用   
    （4）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：
    “叔叔！”我大声喊道．
    “什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问．
    “我很想知道，我们俩之间的距离约有多远？”
    “这很简单．”…
    请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．
    ①实验所需的器材：
    秒表
    秒表
    ；
    ②应测的物理量：
    时间
    时间
    ；
    ③要知道他们之间的距离，还需要用到的一个已知物理量：
    声速
    声速
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?陕西）在学校的学习生活中，课桌与我们朝夕相处，那么，你是否知道课桌所用材料的体积有多大呢？某中学木工房新做了一批简易木制课桌，请你运用所学物理知识，选择恰当的工具或器材，设计一个方案来测定一张这种简易课桌所用木料的体积（方案设计应该科学合理，不能损坏课桌）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，再进行解答．
    在高速公路上，货车超载已经成了一种普遍的现象，这些超载的大型货车车厢几乎与一列火车的车皮相同大小，交警们形象地称它们为“半挂列车”．除了货车的超载，一些地方的客车超载问题也非常突出，并且造成了多起群死群伤的重特大交通事故．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在700kPa以内，但也有一些司机，为了降低运营成本，肆意超载．（计算中g=10N/kg）
    （1）有一辆自重2000kg的6轮汽车，核准载货量为4000kg，而在实际运营中却装货10000kg，若汽车的每个车轮与地面的接触面积为O.02m2．这辆汽车在实际运营中对路面的压强是多少？
    （2）请你运用所学物理知识，简要说明车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?番禺区一模）请你运用所学物理知识指出下列“奇异现象”的真相：如现象：魔术表演者从沸腾的油锅中取物，手却未被烫伤．真相：油锅上面浮着少量植物油，下面是沸点较低的醋．
    （1）现象：气功师躺在布满钉子的钉板上安然无恙．
    真相：
    钉子多，受力面积增大，压强减小了
    钉子多，受力面积增大，压强减小了
    ．
    （2）现象：游客躺在人造“死海”的水面上看书．
    真相：
    海水密度大于人体的平均密度，人可以漂浮在水面
    海水密度大于人体的平均密度，人可以漂浮在水面
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贵阳模拟）我们经常听天气预报说，“…向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带…”．请你运用所学物理知识解释为什么暖湿气流携带较多的水分不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？

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