李强和刘涛两名同学帮物理老师到实验室里准备实验器材,所准备的两个实验装置如图所示,其中,甲装置是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花球;乙装置中,玻璃瓶内装了少许水,认真思考并回答下列问题。
(1)甲装置演示的实验是:迅速压下活塞时,活塞对筒内空气做功,使其_____增加、温度_____,当筒内空气达到乙醇的着火点时,_____燃烧。
(2)乙装置演示的实验是:用打气筒往瓶内打几下气后,可看到塞子跳起,瓶中同时会出现白雾。这是因为瓶内空气推动瓶塞做功,内能_____,温度_____,水蒸气液化。
(3)甲、乙两装置都是用来演示:_____可以改变物体的_____。
科目:初中物理 来源:2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是
A. 只要发声体振动,我们就可以听到声音 B. 一切能发声的物体都在振动
C. 声音在液体中比在固体中传播得慢些 D. 振动停止了,声音能继续传播
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第三章物态变化单元质量检测题 题型:实验题
在家庭内,让食物快速降温,一般可以把食物放在空气中冷却;或者把食物放在水中冷却.那么,水和空气哪个的导热性能好呢?为此,小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,如图所示,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.
实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?____________.
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?________.
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越____的(选填“快”“慢”或“保持不变”).
(4)小明又仔细分析了冷却速度变慢的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到____的影响.
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第三章物态变化单元质量检测题 题型:单选题
下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是 ( )
A. 夏天,冰棍“冒出”的“白气”
B. 冬天,天上纷纷飘落的雪花
C. 秋天,草丛之上晶莹的露珠
D. 春天,冰雪融化汇成的溪流
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科目:初中物理 来源:人教新版物理九年级上册《第1章内能》单元测试卷 题型:计算题
2018年1月19日,在我国酒泉卫星发射中心,长征十一号固体运载火箭“一箭六星”发射任务圆满成功。如图所示,航天燃料从液态变为固态,是一项技术突破。铍是一种高效率的火箭材料,铍在燃烧时释放出巨大的能量(已知c水=4.2×103J/(kg•℃),q铍=6.3×107J/kg),求:
(1)1kg的铍完全燃烧放出的热量为多少焦耳?
(2)若这些热量全部被水吸收,可以使750kg的水温度升高多少摄氏度?
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科目:初中物理 来源:人教新版物理九年级上册《第1章内能》单元测试卷 题型:填空题
胶水能够用来粘东西,这是因为_____,而且粘好胶水让胶水干了后才能粘得牢,这是因为_____。
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科目:初中物理 来源:人教新版物理九年级上册《第1章内能》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,是根据研究物质比热容实验时绘制的图象,实验中两种不同的物质质量相同,初温度相同,选用的加热器相同,根据图象可知
A. 若加热相同时间,a物质吸收的热量多,比热容小
B. 若吸收的热量相同,b物质温度升高的多,比热容大
C. 若加热时间相同,b物质的末温度高,比热容小
D. 若吸收的热量相同,b物质末温度低,比热容大
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:4.2“光的反射”能力提升检测练习题 题型:作图题
在汽车驾驶室内,驾驶员通过左右两侧后视镜观察,有看不到的区域(盲区),人或其他车辆应尽量避免进入盲区。如图,S为驾驶员眼睛位置,MN为左侧后视镜左右两边界点,请作出反射光线NS的入射光线,并标出BM到车左侧(虚线所示)之间的盲区_____。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 第二章声现象单元测试卷 题型:单选题
人能感受到声音频率有一定的范围,大多数人能听到声音的频率范围是20~20000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为
A. 大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳
C. 次声波的频率大于20000Hz D. 次声波的频率小于20Hz
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