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    如图所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墙,会感到墙在推她,她自己也会后退,这个现象说明物体间力的作用是_____　的,同时她由静止变为运动,说明力可以改变物体的_____。 

    相互 运动状态 【解析】(1)穿旱冰鞋的小女孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小女孩会受到墙对她的反作用，所以她自己也会后退；(2)小女孩向后退，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版下册同步测试卷 20.4 电动机 题型：填空题

    如图所示，直导线通电时发生偏转，说明__________对电流有力的作用．可以利用这个原理制作__________（电动机/发电机）．如果只改变电流方向，直导线偏转方向__________．

    磁场 电动机 改变 【解析】试题分析：磁体周围有磁场。直导线通电时发生偏转，说明磁场对电流有力的作用，此装置可将电能转化为机械能，可利用这个原理制作电动机，导体中电流方向不同，受到力的方向也不同，只改变电流方向，直导线偏转方向改变。

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：填空题

    分析下列各种摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是_____。

    ①④ 【解析】①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦。②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦。③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦。④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮...

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：简答题

    阅读材料,并回答问题:

    谁帮了马哈巴先生

    马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯一个结冰的湖,走着走着不小心摔倒了,桶里的5加仑(加仑为一种体积单位)油全部泼了出来,马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的窘境。这时湖边一只狗跑到他身边对着他汪汪地叫,似乎在嘲弄马哈巴,脾气暴躁的马哈巴破口大骂,万般无奈。他脱下了一只鞋使劲地向那只狗扔去,这个动作竟意外地帮助了马哈巴摆脱了窘境。

    为什么马哈巴扔掉一只鞋,却奇迹般地使他摆脱窘境呢____?

    马哈巴既不能前进又不能后退,是因为洒上油的冰面太光滑;他脱下了一只鞋使劲地向狗扔去的过程中,他对鞋施加一个向前的力,由于力的作用是相互的,同时鞋对他产生一个向后的力,马哈巴先生在这个力的作用下改变了运动状态,会向后滑动,从而摆脱了窘境。 【解析】答：马哈巴即不能前进又不能后退，是因为地面的摩擦力太小；他脱下了一只鞋使劲地向狗扔去的过程中，他对鞋施加一个向前的力，由于力的作用是相互，同时鞋对它...

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：单选题

    对力的认识，下列说法中不正确的是（ ）

    A．力是物体对物体的作用

    B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态

    C．物体间力的作用是相互的

    D．力能够离开物体而单独存在

    D 【解析】 试题分析：力是物体对物体的作用，故A正确。力的作用效果是能使物体发生形变或改变物体的运动状态，所以B正确。物体间力的作用是相互的，C正确。力不能离开物体而存在，故D错误，符合题意为答案。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：填空题

    力不能脱离____而存在,当讨论力时,一定涉及___个物体,一个是____物体,另一个是____物体。

    物体 两 施力 受力 【解析】力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：实验题

    为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、C的横截面积均为S0，B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

    （1）分析比较如图（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________________。

    （2）分析比较如图（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________________。

    所用拉力、弹簧原长相同，弹簧横截面积越大，长度增加量越大 所用拉力、弹簧横截面积相同，弹簧原长越长，长度增加量越大 【解析】①分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计可知，它们材料相同，原长相等，横截面积不同，△L2大于△L1，故可以得出的结论是：原长与材料相同，横截面积不同的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同； ②分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列说法中正确的是（　　）

    A. 弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大

    B. 弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号

    C. 弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉

    D. 拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值

    D 【解析】A、在弹性限度范围内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大，故A错误； B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的计量单位是牛顿，故B错误； C、弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也能倾斜拉，故C错误； D、为了测量准确且不损坏弹簧测力计，拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值，故D正确。故选D．

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.4神奇的升力 题型：单选题

    (2017·湖北江岸三模)以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是( )

    A. B. C. D.

    A 【解析】A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即P1＞P2．故A正确； B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即P1=P2．故B不正确； C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即P1=P2．故C不正确...

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