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    13．小亮在做“用伏安法测电阻”的实验中，连接的实验电路如图甲所示：

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）连完最后一根导线后，小亮发现电流表、电压表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是连接电路过程中未断开开关．
    （3）排除故障后，小亮移动滑动变阻器的滑片，分别测出了几组电压和电流值，记录在表格中，根据实验数据算出RX的电阻为10.4Ω．
    实验次数123
    U/V1.02.13.2
    I/A0.100.200.30
    （4）完成上述实验后，老师提出：怎样利用电流表和滑动变阻器测量电阻呢？小亮看到滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1.5A”字样，于是想出了方法，很快测出了RX电阻的大小（电源电压保持不变但未知）．
    ①请你在图乙虚线框内画出小亮设计的电路图．
    ②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：
    （i）将滑片移至最右端，闭合开关，读出电流表的示数I1；
    （ii）将滑片移至最左端，读出电流表示数I2；
    ③RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω（用已知量和测量量表示）．

    分析 （1）电流表、变阻器与电阻串联，电压表与电阻并联；
    （2）通过分析未闭合开关电路中便有电流得出结论；
    （3）分别计算出电阻值，求平均值；
    （4）电压表损坏，可以移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大和最小，电路处于两种状态，根据电源电压相等列关系式求解．

    解答 解：（1）将电压表与电阻并联，电流表、滑动变阻器与电阻串联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：

    （2）连完最后一根导线后，小亮发现电流表、电压表的指针发生偏转，说明连接电路过程中未断开开关；
    （3）由表格中数据知，R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω；R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2.1V}{0.2A}$=10.5Ω；R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{3.2V}{0.3A}$≈10.7Ω；
    则R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10Ω+10.5Ω+10.7Ω}{3}$=10.4Ω；
    （4）将电流表串联在电路中，如图所示：

    将滑片移至最右端，闭合开关，读出电流表的示数I1；
    将滑片移至最左端，读出电流表示数I2；
    根据电路在两种状态下电源电压相等可得：I2RX=I1（RX+20Ω）
    则RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω．
    故答案为：（1）见上图；（2）连接电路过程中未断开开关；（3）10.4；（4）①电路图如上所示；②将滑片移至最右端，闭合开关，读出电流表的示数I1；将滑片移至最左端，读出电流表示数I2；$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω．

    点评 本题考查了电阻的测量实验，主要考查了电路的连接，电阻的计算及实验的设计，最后一问关键能够利用好变阻器的最大阻值．

    练习册系列答案
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    3．关于能源利用，下列说法正确的是（　　）
    A．和平利用核能应注意防止核泄漏
    B．煤燃烧会造成大气污染，应停止开采
    C．修筑拦河坝建造水电站有百利而无一害
    D．石油是可再生资源，可以无穷尽地开发

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．夏天，南方一些偏远地区为了保鲜食物，通常在盆里装一些常温的水，盆底放一个略高于水面的支架，支架上放一只装有食物的篮子，再把用多层纱布制成的口袋套在篮子上，使袋口浸入水中，则多层纱布中就会有水，如图所示．请分析说明该装置保鲜食物的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．（1）如图1所示，画出两条光线经过凹透镜后的折射光线．
    （2）图2表示一钢球被磁铁所吸引，试用力的示意图表示钢球和磁铁之间的相互作用力，设磁铁对钢球的作用为F1，钢球对磁铁的作用力为F2．
    （3）将图3中的电磁铁连入你设计的电路中，（在方框内完成）要求：①电路能改变电磁铁的磁性强弱；②使小磁针静止时位置如图所示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图1所示体温计的示数为36.5℃；图2物体A的长度为1.85cm．
    （2）某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，使天平平衡．用天平测石块的质量时如图3所示，则石块的质量为27.2 g．
    （3）在探究“平面镜成像的特点”实验中：
    物距像距像与物大小比较
    第一次12.012.0等大
    第二次15.015..0等大
    ①记录的实验数据见上表：
    分析表中数据可以得出：像与物的大小相等，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
    ②实验中，在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小完全一样的未点燃蜡烛，目的是便于比较像和物的大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．“索菲亚广场”建成一个喷水池，在池底固定安装一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上S点形成一个亮斑，如图所示．现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的小红在水面上方看到亮斑的位置在P点； 如果水面升至b位置时，小红看到亮斑的位置在Q点，则（　　）
    A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方
    C．P点在S点的下方，Q点在S点的上方D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了研究水的沸腾，小金观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，：并记录了有关数据在表1中：
    表1：
    时间/min012345678
    温度/℃909294969798999999
    （1）请根据记录的数据在图甲中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    （2）针对该研究，根据所画出的图象你所获得的信息是（答出两点）：
    ①水的沸点是99℃；
    ②水沸腾时，吸热、温度保持不变．
    （3）小金在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表2中：
    表2：
    时间t/min0510152535455565
    温度t/℃997155453528242222
    请在图乙中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．
    （4）通过上面的研究如果有一天你要喝一杯奶茶，有两种方法供你选择：
    ①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
    ②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法①（填序号）的冷却效果较好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置．实验过程中必须匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高．小明同学做了3次实验，第3次实验的拉力读数
    如图所示，若钩码的重为3N，则拉力的大小是1.2N，第3次实验的机械效
    率为83.3%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）在图中画出柱体对木棒的支持力及支持力的力臂．
    （2）计算当木棒与地面的夹角θ=30°时，柱体对木棒的支持力为多大？

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