【题目】如图所示,将一个物体A放在传送带上,使其随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,下列分析或说法中正确的是
A. 传送带上物体A不受摩擦力作用
B. 若传送带突然停止运动,则物体A也将停止运动
C. 改变传送带的转动速度,则物体A的惯性随之增大
D. 给传送带皮带打蜡使皮带绷紧的目的是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_______(填序号)。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,____________________________。
(2)有同学认为,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化___________(选填“明显”或“不明显”)。
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就__________了输电线的电阻,从而可以________输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”)。
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【题目】谭维维同学用扬琴演奏时,她用竹槌有节奏地敲击琴弦,观众就能听到优美的琴声,发出这声音的物体是( )
A. 竹槌 B. 空气 C. 琴弦 D. 琴弦柱
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【题目】在已知空气密度(ρ空气)的前提下,要测量一墨水瓶中空气的质量,现有器材为:天平(带砝码)、水、空墨水瓶,请回答:(1)此题的关键是通过测量,求出盛满水的墨水瓶中水的 , 算出 , 从而知道瓶的容积V容 . (2)空气质量的表达式:m空气=
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【题目】将50mL的水与50mL的酒精混合,所得液体体积小于100mL.下列对此现象的解释合理的是( )
A. 分子间是有空隙的
B. 分子是由原子构成的
C. 分子的质量和体积都很小
D. 分子总是在不断运动
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【题目】小宇同学想利用图示装置来测量“物体所受浮力的大小与浸入深度的关系”,根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图像,其中表示容器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图像是
A. B. C. D.
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【题目】在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度。接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做。
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【题目】如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答:
(1)液体压强计的U形管是利用原理工作的,安装好压强计后用手按压探头,如U形管的液面高度没有变化,原因可能是;
(2)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小与有关;
(3)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小随液体的深度增加而;
(4)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?。
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【题目】某小组同学用图甲的实物图探究 “导体中的电流跟电阻的关系”的实验,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路________。
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是____(填写字母代号) 。
A.更换电池或电阻
B.检查电路是否短路
C.断开开关移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向____(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为____V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡做测量小灯泡的额定功率的实验。闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为_____V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是__________W。
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