在探究“海波的熔化和“水的沸腾实验中.小明用了下面两组实验装置(1)为探究“水的沸腾实验.他应选择的装置是图乙．(2)图3显示的是寒暑表的区域放大图.请你读出示数为25℃.研究水的沸腾实验不能使用这种温度计测量沸水的温度．(3)实验中温度计的使用如图4所示.请指出其操作错误的地方:温度计的玻璃泡碰到容器壁．(4)下面表格中小明记录了加热水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．在探究“海波的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图1、2所示）

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是图乙．
（2）图3显示的是寒暑表的区域放大图，请你读出示数为25℃，研究水的沸腾实验不能（“能”、“不能”）使用这种温度计测量沸水的温度．
（3）实验中温度计的使用如图4所示，请指出其操作错误的地方：温度计的玻璃泡碰到容器壁．
（4）下面表格中小明记录了加热水到沸腾过程的温度，从表中的数据可看出水沸腾时的特点是继续吸热，但温度不变
从表格中水沸腾的温度可以看出，实验地点的气压低于（选填“高于”、“等于”、“低于”）一标准大气压．
（5）根据表格中各个时刻的温度在图5的方格上描点，然后将这些点连接起来，以得到水沸腾时温度与时间关系的图象．

时间/min	0	4	8	12	16	18	20
温度/℃	40	50	63	78	80	80	80

（6）若探究“海波的熔化”实验中，小明发现海波熔化过快，应采取的操作是增加海波的质量．

分析（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择．
（2）温度计能测量的最低到最低高的范围．首先确定是零上还是零下，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，读数时从小数字向大数字读．
（3）温度计使用时，玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
（4）水沸腾时的特点是继续吸热，但温度不变；气压越低，沸点越低；
（5）采用描点法画出图象；
（6）海波的熔化过程时间太短可能是海波的质量太小．

解答解：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择，水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热．故选图乙．
（2）如图，温度计测量的温度是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数为25℃．沸水的温度是100℃，远远超过寒暑表的量程，研究水的沸腾实验不能使用这种温度计测量沸水的温度；
（3）温度计的玻璃泡碰到容器壁，会使测量结果不准确．
（4）水沸腾时的特点是继续吸热，但温度不变；气压越低，沸点越低；表中所示水的沸点是80℃，所以实验地点的气压低于一标准大气压．
（5）采用描点法画出图象，如下：

（6）海波整个熔化过程太快，是因为海波的质量太小，要增加海波的质量或用小火加热．
故答案为：（1）乙；（2）25；不能；（3）温度计的玻璃泡碰到容器壁；（4）低于；（5）见上图；（6）增加海波的质量．

点评本题要注意探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的区别以及沸腾的特点．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的区分．

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14．

阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．

防冻液含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的凝固点/℃	-17	-28	-37	-49	-48	-46	-28
混合液的沸点/℃	103	104	107	111	117	124	141

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比例不当会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）如上图打开水箱盖时，上方冒出的“白气”，这是液化现象；
（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是D；
A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高
（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选B；
A．30% B．40% C．60% D．90%
（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点升高（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是防冻液不易挥发，减少后浓度增加，使得沸点升高．

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