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【题目】关于图所示的四个实验装置的说法正确的是(  )

A.甲图中使用测电笔时一定不能触碰笔尖金属体

B.乙装置闭合电路后磁针会偏转说明磁场能产生电流

C.丙装置中两个轻小物体一定带异种电荷

D.丁图中家庭电路符合安全用电要求

【答案】A

【解析】

A.用测电笔辨别火线、零线时,手指一定要接触测电笔上端的金属帽,不能触碰金属笔尖,故A正确;

B.此图是奥斯特实验,将通电导线放在小磁针上方时,小磁针发生了偏转,说明通电导线周围存在磁场,故B错误;

C.两个相互吸引的物体有可能带异种电荷,也有可能一个物体带电,一个不带电,带电体具有吸引轻小物体的性质而相互吸引,故C错误;

D.灯泡的接法:火线先进入开关,开关与灯泡串联,灯泡的另一端接在零线上,这样在断开开关时能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全,故D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了测量小灯泡的电功率,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有 2.5V”字样的小灯泡电阻约为 10Ω,电源电压 6V

(1)电路正确连按后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针明显偏转, 你认为造成这一现象的原因可能是 _______________(选填数字编号);

电流表断路小灯泡短路小灯泡灯丝断了滑动变阻器短路

(2)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学发现此时电压表的示数为2V 若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____端移(选填“A”或“B”),直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 _________W

(3)根据收集到的实验数据,同学们为了得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,他根据多组 实验数据描绘出的 I-U 图像如图丙所示,主要原因是:灯丝电阻随温度而变化,若小灯泡的额定功率 P0 与某次工作时的实际功率 P1 满足 P0=4P1,则以下关于额定电压 U0 与实际电压 U1 的数值关系, 你认为最有可能的是 ___________

A.U0=1.5U1 B.U0=2U1 C.U0=3U1 D.U0=4U1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是(

A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B. 磁铁对小铁球没有作用力

C. 力可以改变小铁球的运动方向

D. 力可以使小铁球发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水平面上有一个溢水杯,溢水杯中装满水,如图所示,将小球A放入溢水杯中静止时,溢水杯溢出水的体积V110-4m3,弹簧测力计示数为3N。已知水的密度=1.0×103kg/m3g10N/kg。求:

(1)小球A在溢水杯中受到的浮力F

(2)请画出小球A在溢水杯中静止时受力分析图,小球A的重力GA

(3)小球A的密度A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究凸透镜的成像规律”实验中:

(1)如图所示,可知该凸透镜的焦距为______cm

(2)如图所示,应将光屏向_____(选填“上”或“下”)调整,使烛焰、凸透镜、光屏的中心在_____处;

(3)当烛焰距离凸透镜25cm时,移动光屏使光屏上成倒立、______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,生活中的______就是利用这个原理制成的;

(4)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个______(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为一轻质杠杆,重为50N的物体挂在杠杆的中点,在a位置时拉力F的大小为_____N,若拉力F始终与杠杆保持垂直,那么,将杠杆从a位置拉到b位置的过程中,拉力F的大小将_____(选填:“变大、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据图中通电螺线管的S极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内用符号“+”或“-”标出电源的正极或负极。

______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:

(1)婷婷正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为________Ω

(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗________?理由是 ________

(3)测出电阻后,婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是婷婷重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整;(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)

_______

(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是________W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值约为,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整____________

2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,原因可能是下列中的哪一种:_____(填序号)

①滑动变阻器断路;②电压表两接线柱间短路;

③灯泡断路;④灯座两接线柱间短路。

3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P至某一位置时,电压表的示数如图乙,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向_______(选填“A”或“B”)端移动;

4)一实验小组的数据如表:

实验序号

1

2

3

4

5

U/V

0.3

1.5

2.0

2.5

2.9

I/A

0.06

0.20

0.24

0.28

0.30

P/W

老师在检查时,指出第 1次实验的数据无法从实验中测得,理由是_________

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