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    19．橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于得电子而带上负电．

    分析 摩擦起电的实质是：不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，束缚电子能力强的物质得电子而带负电，束缚电子能力弱物质的失电子而带正电．

    解答 解：
    摩擦起电的过程是得到和失去电子的过程，即摩擦起电的实质是摩擦使物体之间的电子发生了转移．
    橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带负电，是因为在摩擦过程中橡胶棒得到电子而带负电．
    故答案为：得；负．

    点评 本题考查了学生对摩擦起电本质的掌握，摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图现象中，由于光的直线传播形成的是（　　）
    A．
               手影    		B．
        对着镜子画脸谱    		C．
            海市蜃楼    		D．
               雨后彩虹

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．眼睛就是一个活的照相机，人眼的角膜和晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于光屏，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上，形成一个倒立、缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于物体质量和密度，下列说法中正确的是（　　）
    A．0.5kg的水全部结成冰后，质量不变，密度增大
    B．温度计中的水银柱受热膨胀后，质量和密度均不变
    C．宇航员在太空处于失重状态，质量和密度均为零
    D．被踩瘪但没有破裂的乒乓球，球内气体密度变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．初中阶段我们学习了很多物理量，每个物理量都有特定的物理量符号和特定的单位．请将下表中给出的物理量，物理量符号和单位补充完整．
     物理量 密度 
     物理量符号 ρ F
     国际基本单位符号  N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）图（1）中物体的宽度是1.40cm；
    （2）图（2）中停表的读数是99.8s；
    （3）图（3）中体温计的读数是37.8℃；
    （4）图（4）中温度计的示数是-12℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示电路中有两盏灯，三个开关，如果要使L1、L2串联，应闭合开关S2；如果要使L1、L2并联，应闭合开关S1、S3，不能（选填“能”或“不能”）通过开光分别控制两灯独立发光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．图乙是坐标纸，熔化过程中记录的数据如表格所示．
    时间/分0  2 4 6 8 1012 14  1618  20 22…
     温度/℃ 32 36 40 44 4848  4850  52 54 56 
    （1）实验中，还缺少的一种计量仪器是计时器或秒表；
    （2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体物质，这样做的好处是使试管中物质受热均匀．
    （3）在图中作出物质的熔化图象；
    （4）根据熔化图象可以判断该物质属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）
    （5）从计时开始，经过10min此时物体的状态是固液共存．
    （6）通过实验可知，物质熔化过程中，温度不变，但要继续吸收热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止滑下，碰到同一木块上，观察木块在同一平面上的运动情况．请回答一下问题：
    （1）在操作一中，小车从斜面上滑下，进入水平面时的动能是由重力势能转化来的．实验时通过比较木块被推动的距离来判断小车动能大小．
    （2）如图实验是探究动能大小与速度的关系，可得出的结论是：当物体质量一定时，物体速度越大，动能越大．
    （3）在探究动能大小与质量的关系时，小红同学对“质量不同的小车从同一斜面相同高度由静止滑下就能保证小车滑入水平面的速度相等”表示质疑．你能用简单的实验来解决小红的疑虑？请简述你设计的实验用两辆质量不相同的小车从相同高度的斜面上同时由静止滑下，观察两辆小车是否同时到达斜面的底部．

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