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用电流表和电压表测量电阻的实验电路,如图所示。为了减小误差,需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。

图1-15

实验次数
电压(V)
电流(A)
电阻(Ω)
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
 解析:
p;【解析】
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在探究“电流与电压关系”的实验中,宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压,数据如下表:
U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
I/A 0.1 0.22 0.3 0.38 0.5
(1)请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图象;
(2)通过探究可得出:某段导体,通过它的电流与其两端的电压成
 
比;
(3)由上述关系图象可知导体的电阻R=
 
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

16、用电流表和电压表测量电阻的实验电路,如图所示.为了减小误差,需要进行三次测量求平均值.请你设计一个记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:

20、小明家新买了一条电热毯,他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,于是他设计了如图所示的电路.其中电源两端的电压为6V,Rx为电热毯的电阻值,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.但实验过程中,小明发现,不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置,电压表的示数几乎不发生变化,且查得电路各处均连接无误.
(1)请你分析一下产生这一现象的原因是
电热毯的电阻远远大于滑动变阻器的最大电阻

(2)若不更换实验器材,应怎样连接电路,才能在触头P滑动过程中,使电热毯两端的电压值变化范围为0~6V?请在方框内画出电路图.

(3)请根据(2)中设计的电路将下列实物图连接完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:请补充完整下面的实验探究报告:
(1)探究欧姆定律


根据图甲将图乙的实物连接起来.
方法

步骤
1.保持R=R1=5Ω不变,移动滑动变阻器的滑片,测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I.
2.分别换接电阻R2=10Ω、R3=20Ω,应将滑动变阻器的滑片向
端移动(选填“左”或“右”),使
电阻两端电压
电阻两端电压
保持不变,记下对应电流值I.
表格 1.R=R1=5Ω                          2.U=
2
2

次数 电压U/V 电流I/A   次数 电阻R/Ω 电流I/A
1 1.0 0.2 1 5 0.4
2 1.5 0.3 2 10 0.2
3 2.0 0.4 3 20 0.1
(2)电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
方法

步骤
1.在两个大铁钉上用
导线
导线
分别绕制50匝、100匝,制作两个电磁铁.
2.按照图把两个电磁铁连到电路里,闭合开关后,试着用电磁铁吸引
小铁钉
小铁钉
,并将观察到的情况记录在设计的表格中.
现象/
表格
次数 线圈匝数  
1 50  
2 100  
请将表格中的最后一栏填写完整.
结论 电磁铁的
电流
电流
一定时,线圈匝数越多的电磁铁磁性越强.
(3)用电流表和电压表测量小灯泡电功率.
现象与
表格
下表是测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡电功率的部分 实验数据,当电压表的示数为1.8V,电流表的示数如图所示,请完成表格中内容.
次数 U/V I/A P/W 灯泡亮度
1 1.8
0.24
0.24
0.432
0.432
 
较暗
2 2.5 0.3 0.75 正常发光
3 3.0 0.32 0.96 很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?道里区一模)寒假里,小军为爷爷买了一条电热毯,电热毯的铭牌上标有“220V 50W”.小军设计了一个实验,用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,他设计的实验电路图如图所示,其中R为电热毯的电阻,R’为标有“10Ω2A”的滑动变阻器,电源两端的电压为12V.小军闭合开关后发现:无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电表的示数变化都很小.经过检查,电表及各元件完好,电路连接无误.则电表示数变化很小的原因是
变阻器的电阻远小于电热毯的电阻
变阻器的电阻远小于电热毯的电阻
.R′为标有“10Ω2A”的滑动变阻器其铭牌数字的含义是
滑动变阻器的最大阻值为10Ω,允迕通过最大电流为2A.
滑动变阻器的最大阻值为10Ω,允迕通过最大电流为2A.

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