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    请用笔画线代替导线将图所示的实物图补充完整。要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改。

     

    略

    解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、请用笔画线代替导线将图所示的实物图补充完整．
    要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；
    ②滑动变阻器的滑片向A 端移动后，通电螺线管的磁性减弱；
    ③原有导线不得更改．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下图甲是某小组同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，正常工作时的电流约为0.3A．现有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“100Ω  2A”“50Ω  1.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个．
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    （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）你认为该小组应选用规格为
     
    的滑动变阻器．
    （3）该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据：滑片P继续向右移动，当小灯泡正常发光时．电流表示数如丙图所示．请帮他们将电流表的示数记入表中空白处；当滑片P移到最右端时，小灯泡闪亮一下后熄灭，然后他们记录了第3组数据；从表中数据可知他们所用的电源电压为
     
    V，小灯泡的额定功率为
     
    W．
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡发光情况
    1 3 0.16 暗
    2 6 正常发光
    3 12 0 不发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?南通）在如图所示的电路中，请用笔画线代替导线将电路补全．要求：将滑动变阻器和螺线管组成串联电路，闭合开关后，螺线管左端为N极，且滑动变阻器的滑片向左移动时，螺线管的磁性增强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?娄底）如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图．已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（20Ω 1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V．
    （1）请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整．
    （2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最
    右端
    右端
    ．（选填“左端”或“右端”）
    （3）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡
    断路
    断路
    ；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡
    短路
    短路
    ．
    （4）小明排除电路故障后，进行实验．小灯泡正常发光时，电流表的指针如图c所示，则小灯泡的额定功率为
    2.88
    2.88
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1，要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压，在空白处标出电流表或电压表，并标
    出电表的正、负接线柱．
    （2）根据图2磁感线，确定磁极A的极性，并判断电源正负极．
    （3）如图3中有一个三线插座、开关和螺口灯泡，请用笔画线代替导线将它们接入供电电路中，要求拉线开关控制螺口灯泡．

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