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    下列说法错误的是（　　）
    A．我们听见声音一定有物体在振动
    B．物体振动一定发出声音，我们不一定听得见
    C．只要物体振动，就一定能听到声音
    D．不振动的物体一定不发出声音
    A、据上面的分析可知，我们听见声音一定有物体在振动，故正确但不符合题意；
    B、物体振动一定发出声音，我们不一定听得见，即必须有声音的传播介质和健康的耳朵，故正确但不符合题意；
    C、若物体在真空中振动，我们就不能听到声音，故错误但符合题意；
    D、声音是由物体振动产生的，不振动的物体一定不发出声音，故正确但不符合题意；
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    制作许多测量仪器都运用了一种转换的思路：有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量，利用这种思路制作的测量仪器有（　　）
    A、量筒B、刻度尺C、天平D、电流表

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    外界传来的声音引起______振动，这种振动经过______及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给______，这样人就听到了声音．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能准确判断攻击者的方位，这是因为（　　）
    A．他的眼睛根本就没有失明
    B．他的耳朵有特异功能
    C．双耳效应原理，他可以准确地判断声音传来的方位
    D．一种巧合

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这是利用______来听声音的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息．

    （1）试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性．
    （2）现在有关地震的资料上都写到：地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而很少见到猫有什么反应，这是为什么？
    （3）某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，它的频率是多少赫兹，人类能不能听到这种昆虫飞行的声音．
    （4）蚊子不但能吸人血、传播疾病，同时它的嗡嗡声在人的听觉范围之内，晚上睡觉时感到十分讨厌，人们常常采用蚊香进行驱蚊．
    蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产不同规格的各种蚊香．有一种蚊香如
    图2所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度．说明你的方法．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读与思考：城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统--上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材--聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：
    （1）噪声是指发声体做______的振动时发出的声音．
    （2）由材料知减弱噪声的方法通常人们从______、______及______这三个环节进行防治．
    （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你提出三种减小噪声干扰的方法．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列哪些声音是噪声（　　）
    A．教室里老师讲课的声音
    B．马路上拖拉机行驶的声音
    C．火车的鸣笛声
    D．公园里悠扬的声音

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是
    A．
    B．
    C．
    D．

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