下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）
A． 为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
B． 黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C． 自行车轴承中装有滚珠
D． 在汽车轮胎上装防滑链
C
【解析】
试题分析：（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦．在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．
A、为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些，这是利用增大压力的方法来增大摩擦的，故该选项不符合题意．
B、双手用力按黑板擦把黑板擦干净，增大了压力，增大了摩擦，故该选项不符合题意；
C、自行车轴承中装有滚珠，以滚动
摩擦代替滑动摩擦，从而减小了摩擦力，故该选项符合题意；
D、在汽车轮胎上装上防滑链，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故该选项不符合题意；
考点：增大或减小摩擦的方法
点评：本题掌握摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，利用控制变量法解释有关摩擦力的问题．
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1：
2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ；
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中．测出水的体积V；
4）算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处：（1） ；（2） 。
【提出问题】
改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：
| 实验序号 | 冰的质量m/g | 冰的体积V/cm3 | 冰的密度ρ/（g·cm-3） |
| 1 | 36 | 40 | 0.9 |
| 2 | 45 | 50 | 0.9 |
| 3 | 54 | 60 | 0.9 |
【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
B、彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用
C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态
D、静止在水平桌面上的书，书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
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科目：初中物理 来源： 题型：
用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2
B．F1=F2 W1＞W2
C．F1=F2 W1＜W2
D．F1＜F2 W1＜W2
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科目：初中物理 来源： 题型：
图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的 ，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 ，丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的；盖房子所用的重垂线如丁图所示，所依据的物理知识是_______________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
神舟十号飞船与天宫一号对接时要完成数百个动作，是通过喷射燃气来实现变轨（改变运行高度，运行方向），这说明力可以 ；北京测控中心通过 与宇航员联络，当神舟十号绕远地点向近地点运动时其动能 （选填“增大”“缩小”或“不变”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图用甲乙两种方法匀速提升重为100N的物体，滑轮自重20N，不计绳重和摩擦，关于F
、F
的关系说法中正确的是( )
A．F=F B．F＜F C．F=2F D．F＞F
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