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日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;“未见其人,先闻其声”这是根据声音的
音色
音色
来辨别某人的声音;将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能听出声音的
音调
音调
发生了变化.
分析:声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
解答:解:“震耳欲聋”是说声音的振幅较大,声音的响度也会很大;
因为不同的人发出声音的音色不同,所以“未见其人,先闻其声”这是根据声音的音色来辨别某人的声音;
改变刻度尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动刻度尺,此时刻度尺的振动的幅度是相同的,但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同,因此能够听出声音的音调发生了改变.
故答案为:响度;音色;音调.
点评:本题考查了声音的特征.知道音调与物体振动的频率有关,响度与物体的振动的幅度有关,音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:

10、下列关于声现象,说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

7、乐音有三个要素:音调、响度和音色,日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
很大;花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这主要是根据
音调
来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在公众场所高声喧哗会产生
噪声
噪声
污染,日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指声音的
响度
响度
很大;花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这主要是根据声音的
音色
音色
来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示的招牌,它表示的意思是
禁止鸣喇叭
禁止鸣喇叭
,从物理学角度看,图2中属噪声波形图的是
;日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;电锯声听起来特别刺耳,这是因为它的
音调
音调
很高的缘故.

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