在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
99
99
℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照
由下到上
由下到上
（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
外焰
外焰
（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为
99
99
℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
6
6
min．
水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
不变
不变
．
（5）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是
90
90
℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是
不同
不同
（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的
小
小
．（选填“大”或“小”）
阅读快车系列答案
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
