【题目】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向________调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡.
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：________；
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：________.
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会________（选填“右侧下降”或“左侧下降”）.
（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码________（说出钩码移动的方向及格数）.
【答案】右 便于测量力臂 F1l1=F2l2 左侧下降 向左移动2格
【解析】
（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移；
（2）使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
（3）杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
（4）当左右两侧力与力臂的乘积不相等时，杠杆会转动，直到在新的位置找到平衡；
（5）将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，利用杠杆平衡条件分析右侧钩码移动的方向。
（1）杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母向右调节；
（2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（3）根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1l1=F2l2）
（4）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得杠杆在水平位置平衡时，左边：3G×2L=6GL；右边：2G×3L=6GL；如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后：左边：2G×2L=4GL；右边：G×3L=3GL；杠杆不再水平平衡，左边会下沉；
（5）杠杆左侧的两个钩码取下，根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，左边：G×2L=2GL；则右边：2G×L，即向左移动2格。
心算口算巧算一课一练系列答案
应用题作业本系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在学习了连通器后，某小组同学为了研究连通器内液体静止时液面的高度差，先将水注入用不同粗细的玻璃管制成的连通器中，已知管的横截面积SC＞SB＞SA，待水静止后，水面如图（a）、（b）、（c）所示；然后他分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液体，直到水被完全压入左管中，测量出此时水的深度及两个液面的高度差，静止后液面如图（d）所示。接着，他们换用不同液体重复上述实验，下表中记录了他们探究过程中的部分数据。请仔细观察实验现象和数据，归纳得出初步结论。
①分析比较图（a）、（b）或（c）中液面高度及相关条件可得：当连通器内只有一种液体且液体静止时，液面高度差为_____，且与_____无关。
②分析实验序号1和2和3中的数据可初步得出：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，_____。
③分析实验序号4和5和6中的数据可初步得出的结论，与②的结论相_____（选填“一致”或“矛盾”）。
④基于③的结论，小王猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，最终两个液面的高度差决定于水和液体两者密度的差值大小。综合分析表中的实验数据，小王的猜想_____（选填“正确”或“错误”）。
⑤小张猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体且液体静止时，最终两个液面的高度差可能还跟水的深度有关。若在上述实验基础上，再增加一次实验加以验证，则序号7中拟进行实验的数据可设计为_____、_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是
A. 音调和水量多少有什么关系?
B. 声音是由水振动产生的吗？
C. 音调为什么会随水量变化而变化？
D. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明家火线上的熔丝熔断．小明检查时，断开所有的开关，将一只完好的白炽灯L接到图示位置。下列说法正确的是（ ）
A. 只闭合S、S1，若灯L正常发光，说明L1支路无故障
B. 只闭合S、S2，若灯L正常发光，说明L2支路短路
C. 只闭合S、S1，若灯L发光较暗，说明L1支路断路
D. 只闭合S、S2，若灯L不发光，说明L2支路短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验示意图．
（1）调节图甲中的杠杆在水平位置平衡，左端平衡螺母向 移动．
（2）杠杆平衡后，左侧挂钩码，右侧用弹簧测力计（未画出）拉，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，弹簧测力计的拉力方向应 ．
（3）操作过程中，弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，接下来合理的操作是 （写出一条即可）．
（4）测得一组数据，推算符合“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，此做法是否合理？ ，理由是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是测未知电阻Rx（约10Ω）阻值的实验电路图，电源为2节干电池。
（1）在图中圈内填入电流表、电压表符号______。
（2）该实验的原理是______，实验方法是______ 法。
（3）电压表应选择______V的量程，电流表选择_______ 量程。
（4）滑动变阻器的作用是_______________________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明先使用托盘天平测物体A质量，如图所示，则被测物体的质量为_____g；然后他将物体A全部压入足够多的水中，物体排开水的质量为40g．放手后，待物体静止时，物体所受浮力为______N，（g=10N/kg）物体A的密度为_______g/cm3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明将易拉罐底部钻孔，另一端蒙上塑料薄膜，制作了一个简易针孔照相机.如下图，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______（填“倒立”或“正立”)的像．这是光的______________形成的．若水平向左移动易拉罐，像的大小__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状________（选填“改变” 或“不变”）.
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