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    （2011?包头）在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Ω，电源电压U=3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    （3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．为了使结论更具有普遍性，小刚还应
    更换电阻，继续实验
    更换电阻，继续实验
    ．
    分析：（1）研究电流和电压的关系时，定值电阻和滑动变阻器组成串联电路，电流表测电流，电压表测量定值电阻两端的电压；
    （2）电流表无示数说明电路中有断路的地方，电压表有示数，说明电压表和电源连接的部分电路中无断路；
    （3）由图象反应出来的函数关系，分析电流和电压的关系，为寻找规律，应进行多次测量；
    解答：解：（1）电压表测量定值电阻的电压，应并联在定值电阻两端，图中电压表与定值电阻和滑动变阻器并联了．
    （2）①电流表无示数，说明有断路；
    ②电压表的示数为电源电压值，说明电压表测量的是电源电压，电压表→电流表→电源→开关→滑动变阻器这个部分没有断路；
    ③取下电阻，两表的示数仍然不变，说明电阻不起作用，没有连入电路；
    因此故障是电阻断路了．
    （3）这是一个正比例函数图象，反应的信息是“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”，为了寻找普遍规律，应更换电阻进行多次测量．
    故答案为：（1）如下图；

    （2）电阻断路；
    （3）在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；更换电阻，继续实验．
    点评：电压表和电流表判断电路故障的方法：
    （1）电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路；
    （2）电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?包头）下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?包头）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．
    （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是
    很难保持木块做匀速直线运动
    很难保持木块做匀速直线运动
    ．
    （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为
    无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
    无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
    ．

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