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    12、如图（甲）所示是开瓶盖的起子，当在A点用力向上撬时，瓶盖被起开．请你在（乙）图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂．
    分析：在杠杆上，支点指的是杠杆绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，力臂是支点到力的作用线的距离．
    解答：解：用起子开瓶盖时，根据用力情况，起子与瓶盖上面接触的点O为支点，如图所示，瓶盖对起子有一个向下的阻力F2，过O点向F2的作用线作垂线，则阻力臂为L2．
    故答案如图所示．
    点评：该题主要考查了力臂的画法，特别要注意的是力臂指的是支点到力的作用线的距离，并不是支点到力的作用点的距离．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?湘潭）为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．

    （1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论．小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过
    往瓶内加水
    往瓶内加水
    调整气球在水中的深度，同时观察气球的
    体积的变化
    体积的变化
    ．
    （2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙所示反扣在瓶口．
    将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是（
    A
    A
    ）
    A．大气压强随着气球的体积的增大而增大
    B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大
    C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
    D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压
    （3）小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是
    瓶子的气密性不好
    瓶子的气密性不好
    ．
    （4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊所示，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将
    减小
    减小
    ；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强（
    B
    B
    ）
    A．先逐渐变大，后保持不变；           B．先逐渐变小，后保持不变
    C．先大于大气压强，后小于大气压强；   D．一直变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图（甲）所示是开瓶盖的起子，当在A点用力向上撬时，瓶盖被起开．请你在（乙）图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂．

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    科目：初中物理 来源：湖南省期中题 题型：计算题

    小明家请客，他发现餐桌中央放着一瓶未开启的红酒（如图甲所示），于是用家中的磅秤称出其总质量为2kg，还测算出瓶底面积是40cm2。（g取10N/kg）
    （1）请你帮他算一算这瓶红酒对桌面的压力和压强分别是多少？
    （2）若红酒的密度为0.8×103kg/m3，则红酒对瓶子底部的压强多大？
    （3）席间，小明用如图乙所示的开瓶器将瓶塞拔出(使用时将螺旋钻头旋进软木塞， 再用双手按压把即可将瓶塞拔出)。小明在5s内将瓶塞拔出，瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，请你帮小明算出他克服瓶塞阻力做的功和功率分别是多少？

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    如图（甲）所示是开瓶盖的起子，当在A点用力向上撬时，瓶盖被起开．请你在（乙）图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂．

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