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12、如图(甲)所示是开瓶盖的起子,当在A点用力向上撬时,瓶盖被起开.请你在(乙)图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂.
分析:在杠杆上,支点指的是杠杆绕着转动的点,阻力是阻碍杠杆转动的力,力臂是支点到力的作用线的距离.
解答:解:用起子开瓶盖时,根据用力情况,起子与瓶盖上面接触的点O为支点,如图所示,瓶盖对起子有一个向下的阻力F2,过O点向F2的作用线作垂线,则阻力臂为L2
故答案如图所示.
点评:该题主要考查了力臂的画法,特别要注意的是力臂指的是支点到力的作用线的距离,并不是支点到力的作用点的距离.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?湘潭)为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.

(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论.小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图甲所示.为了达到实验目的,小明接下来应通过
往瓶内加水
往瓶内加水
调整气球在水中的深度,同时观察气球的
体积的变化
体积的变化

(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图乙所示反扣在瓶口.
将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图丙)和用手向上压瓶底的膜(图丁),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是(
A
A

A.大气压强随着气球的体积的增大而增大
B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压
(3)小丽也按图丙、图丁重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是
瓶子的气密性不好
瓶子的气密性不好

(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图戊所示,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将
减小
减小
;如果往瓶中加水至图戊所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强(
B
B

A.先逐渐变大,后保持不变;           B.先逐渐变小,后保持不变
C.先大于大气压强,后小于大气压强;   D.一直变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图(甲)所示是开瓶盖的起子,当在A点用力向上撬时,瓶盖被起开.请你在(乙)图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂.

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科目:初中物理 来源:湖南省期中题 题型:计算题

小明家请客,他发现餐桌中央放着一瓶未开启的红酒(如图甲所示),于是用家中的磅秤称出其总质量为2kg,还测算出瓶底面积是40cm2。(g取10N/kg)
(1)请你帮他算一算这瓶红酒对桌面的压力和压强分别是多少?
(2)若红酒的密度为0.8×103kg/m3,则红酒对瓶子底部的压强多大?
(3)席间,小明用如图乙所示的开瓶器将瓶塞拔出(使用时将螺旋钻头旋进软木塞, 再用双手按压把即可将瓶塞拔出)。小明在5s内将瓶塞拔出,瓶塞长5cm,瓶塞受到的平均阻力为200N,请你帮小明算出他克服瓶塞阻力做的功和功率分别是多少?

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(全册)期末物理试卷3(解析版) 题型:填空题

如图(甲)所示是开瓶盖的起子,当在A点用力向上撬时,瓶盖被起开.请你在(乙)图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂.

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