【题目】小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是( )
A. 足球守门员戴着防滑手套
B. 用力压住橡皮,擦去写错的字
C. 移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D. 气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫
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【题目】现在两只小灯泡L1 、L2 ,它们的额定电压分别为2.5V 和3.8V .
(1)如图甲是小明测定灯泡L1 额定功率的实物电路图(不完整).
请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整________.
(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2 的额定功率,图中 为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单________.
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【题目】以下关于图例中摩擦力的说法正确的是:
A.自行车行驶中,用力捏闸,是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的
B.体操运动员上器械时,手上涂有防滑粉,是通过增大压力增大摩擦的。
C.冰壶运动中运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
D.人跑步时,地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的。
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【题目】如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图.将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间,正确操作后,电流表的示数为0.4A.接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片P移到最____ (选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为____V时,读出电流表的示数.
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【题目】在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到_____
位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是_____________,如图是根据实验数据绘制的图象,有图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成__________关系.
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【题目】小文和小明想要研究“导体中的电流跟导体的电阻的关系”.
(1)请你结合图甲所示电路连接图乙的实物图(导线不允许交叉)_____.
(2)实验中应注意养成良好实验习惯.在连接电路时,我们需保持开关_______,滑动变阻器___.
(3)在研究电流跟电阻的关系时,小聪同学将5Ω拆下后换上10Ω的电阻,接下来的操作是:_____.
(4)实验数据如表:
通过分析表格中的数据可得电流跟电阻的关系是:________.
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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/g | 100 | 200 | 300 | _____ | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)图甲中弹簧测力计的示数为______N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(_______)
(4)由图象可得到的结论是______。
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【题目】如图甲,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.
(1)根据实验的原理________,需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间. 对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记,因________(选填“路程”或“时间”)的测量误差较大,需多次测量;
(2)图中 AB 段的距离 SAB=_____cm,测得时间 =1.6s,则 AB 段的平均速度
=_____cm/s;
(3)如果小车过了 B 点才停止计时,则测得的平均速度 会偏________;
(4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑;
(5)BC 段的平均速度 ________
(填“>”、“<”或“=”);
(6)物体的运动常常可以用图像来描述,图乙中能反映图甲小车运动情况的是____(选填“(a)”或“(b)”).
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【题目】如图是常用的一个插线板.小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供电压.根据上述现象可知指示灯和开关是_____的(选填“串联”或“并联”).使用三角插头和三孔插座,目的是将用电器的金属外壳与_____相连,防止触电.
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